学前幼儿园_生日树教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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活动名称:生日树 学段:中班 领域:社会 设计意图: 在幼儿园里过生日是孩子们特别盼望的一件事,每一次都是父母准备一个蛋糕,孩子们一起快乐的开个生日会,送出祝福,分享蛋糕,提起生日,大多数孩子想到的都是蛋糕、礼物,却从没有想到对背后为他们默默付出的父母说一声谢谢,并不知道反哺与感恩,《指南》解读中幼儿人际交往能力发展的标准与内容——第四方面:关心和尊重他人中4-5岁幼儿发展目标也提到:“能体会到父母为养育自己所付出的辛劳”,从这一点出发,我选择了孩子们熟悉的过生日为切入口,以生日树为题,由出生前、出生后、今天三个方面铺张开来,利用多媒体声音与图像的结合对幼儿视觉听觉的刺激,以调动孩子各感官参与,希望达到激发幼儿感恩之情的目的,在幼儿情绪被充分调动之后,再了解生日、过生日,激发幼儿自发的感恩的表现,在参与活动、感受快乐的同时,增进孩子与父母的感情。这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义,同时能为孩子的幼儿园生活添抹更灿烂的色彩,为孩子和家长留下更美好的回忆。 活动目标: 1、了解生日的含义,学会感恩。 2、感受集体过生日的快乐,增进幼儿与父母的感情。 活动重难点: 了解生日的含义,学会感恩。 活动准备: 1、家长布置生日活动场地。 2、制作生日树并按照月份贴相应数量的挂钩、1---12数字卡片(树叶形状),幼儿的生日卡(树叶形状,一面贴照片,一面是代表生

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