《妙笔写“知音”》──“艺术的魅力”课堂实录.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《妙笔写“知音”》──“艺术的魅力”课堂实录 片段欣赏 师：谁能说说“知音”一词的由来？生：《伯牙绝弦》里钟子期听懂了伯牙的琴声，所以钟子期是伯牙的知音。师：由“知音”想到一个词，叫“知己”，谁知道什么意思？生：懂得自己的人。师：对，懂得自己。有一句诗叫“酒逢知己──”谁知道？生：酒逢知己千杯少。师：老师给大家准备了两首曲子。这节课我们就给曲子的作者找找知音。师：请默读要求。出示：侧耳倾听。（播放音乐） 听音乐，展开自己的联想与想象，简单写出你想到的事物，再用自己的语言描绘出你想象到的画面。 师：准备好听音乐了吗？先来欣赏第一首曲子。（播放曲1：华尔兹）生：我想到了，一天上午，在一个广阔的草地上，有小朋友在跳舞。师：第一种场景出来了，还有不同的吗？生：在森林里，小动物们也在欢度国庆节，有一只小动物先去告诉大家在哪里集合，动物的首领出现了，他们在一起玩，一起吃东西。师：动物也有国庆节吗？它们应该有自己的节日。生：我想到的是森林里植物的狂欢。师：从动物狂欢到了植物的狂欢。要是把每种动物和植物的表现具体说一说会更好。生：这是一片热闹的森林，猴子卷着