《如何设计一堂优质的培训课》听课心得.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《如何设计一堂优质的培训课》听课心得 华中师范大学的吴伦敦教授着实让我吃了一惊，一个七十余岁的老人，不但能用现代信息技术设计网络调查问卷，而且站着把课讲得有声有色。吴教授的报告名称是《如何设计一堂优质的培训课》，我认为他正在给我们展示优质的培训课。整堂课条理清晰、课件设计漂亮，关键是吴教授讲得精彩。最令人震撼的是他讲的“教师培训师的四项使命”，让我开始反思自己的职业生涯。第一项使命：传导把知识传授给别人。作为教师培训师要会生产知识，有研究意识，在某一个领域有自己的研究专长和见解。把这些新的知识传授给需要的人，让知识能够迅速的传播开来。第二项使命：放大放大自己的能量。从单纯的优秀教师进阶到优秀的培训师，从小我走向打我，能把需要讲解的知识和方法、经验，需要传递的理念和技术，迅速传递开，发挥更大的作用。比如，让教师指导用什么方法能把这节课讲得更好，也要让教师们指导为什么这么教会更好，也即是“学会方法和技术，也学会总结创造方法和技术”。第三项使命：延伸延伸自己的职业生命。作为一名教师培训师，要精研精备精讲自己的讲座，一定要达到自己的讲座能让教师的职业生涯走得顺利，走得精彩。如果自己的讲座使某一位教师的职业生