计算机应用专业市场调查研究报告.docVIP

计算机应用专业市场调查汇报 为使开设计算机 专业能够更适应市场需求，课程教学适合岗位需求，为了计算机专业长远发展，计算机教研组于7月就计算机专业人才市场需求进行实地调研。 此次调研关键是了解用人单位计算机应用专业人员需求情况，专业课程设置是否适适用人单位实际需求，和相关专业中职毕业生薪金情况。 因为计算机技术日新月异，同时市场也存在着变数，此次调查只能客观反应一定时间范围（如十二个月或2年）市场情况，对于以后市场需求有待深入追踪。 一、调查路径 计算机教研组经过以下路径：第一、经过互联网，查找对口专业企业，并过滤掉对工作经验和学历有要求企业。第二、调查周围市区大中型企业，经过走访合作企业、用人单位，寻求对应潜在调查对象。最终，初步选定了12家对应专业企业。 二、调查资料 经过2周时间，教研组孔俊杰、杨亚丽两位老师走访了这12家企业，并和企业人事经理、技术主管等相关人员就岗位需求、人才素质要求和待遇酬劳等问题进行了调查，并得到了可贵一线资料： 1、现在从计算机专业毕业生所从事工作性质来划分，大致上能够将计算机人才分为以下三类： 　　(1)从事研究型工作专门人才。她们关键从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件关键技术和产品等方面研究工作。对她们基础要求是创新意识和创新能力。　　(2)从事工程型工作专门人才。她们关键从事计算机软硬件产品工程性开发和实现工作。对她们关键要求是技术原理熟练应用(包含发明性应用)、在性能等诸原因和代价之间权衡、职业道德、社会责任感、团体精神等。　　(3)从事应用型工作专门人才。她们关键从事企业和政府信息系统建设、管理、运行、维护技术工作，和在计算机和软件企业中从事系统集成或售前售后服务技术工作。对她们要求是熟悉多个计算机软硬件系统工作原理，能够从技术上实施信息化系统组成和配置。 在人才需求上本应该是成金字塔形状分布，而实际人才提供展现是橄榄状分布，高级计算机人才和初级计算机人才全部十分缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作专门人才。所以现在人才供给情况还远远不能满足社会对计算机专业人才需求。75.3%人力资源主管表示企业存在10-20人，56%IT项目主管表示存在10人以下缺口应用人才需求缺口。 2、调查结果显示，企业中不一样部门责任人对应聘者专业技能要求不一样。人力资源主管认为排在头三位专业技能分别是：计算机软件应用能力、数据库知识和操作系统知识；而IT项目主管认为排在头三位专业技能则分别是：计算机硬件组装和维护能力、计算机软件应用能力、网络管理和维护能力，另外依次需要含有数据库知识和操作系统知识。　　分别有87.9%人力资源主管和81.7%IT项目主管在招聘职员时会看重应聘者实践经验。不少企业会参看毕业生是否参与过项目或实习和是否担任过学生干部等条件。57.7%IT项目主管表示，会先安排新职员直接进入工作，然后在实践当中依据需要再进行针对性培养。所以现在成熟企业并不回避再培养问题，但迫切期望有效地降低再培养成本。 3、在对“管理项目时职员面临关键问题”回复中，前5项依次是：(1)对工具和方法应用技术不足、经验不足；(2)缺乏独立处理问题能力、责任心不足；(3)职业道德和纪律性不强；(4)知识体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧；(5)沟通能力较弱。有43.7%项目主管认为职员责任心不强。 4、加强职业道德和社会责任感教育是一个大家全部认为关键但实际上很轻易被忽略问题。这些问题不易被觉察，也无法提供定量分析和评价；而一旦出现问题，损失则可能很大。在对“管理项目时职员面临关键问题”回复中，前5项依次是：(1)对工具和方法应用技术不足、经验不足；(2)缺乏独立处理问题能力、责任心不足；(3)职业道德和纪律性不强；(4)知识体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧；(5)沟通能力较弱。有43.7%项目主管认为职员责任心不强。不少管理者埋怨有些职员跳槽太频繁，往往更多地考虑个人待遇，而不太考虑集体和社会利益。人力资源经理和项目经理全部表示不太愿意要那些频繁跳槽求职者。可见，价值观问题已经排在专业技术问题前面了。 三、几点提议 学校就以上调研结果，展开了讨论，达成了共识，提出了有针对性几点提议： 1．结合学校“产学结合”理念，我们同企业进行了沟通，期望企业能发部分项目给我们，让学生能在在校学习期间就能接触企业实际操作项目。因为包含商业机密，这点还需要深入和企业进行磋商。 2．对计算机专业课程设置再进行修订，使其能愈加好适应企业需求。 3．能够考虑让企业技术主管人员来校给学生进行短期讲课，让学生更早了解企业对应岗位技能要求，使学生能零距离上岗。 4．教研组每个组员要明确分工，要各有所长，要拜企业项目主管、技术骨干为师，利用假期多花时间和精力下企业学习。 大家全部知道，计算机技术变更比其它行业全部来得快，伴