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- 2021-03-22 发布于北京
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第3单元 天气;
科学概念目标
(1)同一时间、不同地点的天气可能不一样,同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
(2)天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
(3)天气是不断变化的,有些天气会给我们带来灾害。
科学探究目标
(1)对各种天气现象进行交流、讨论。
(2)运用多种感官收集天气信息,并记录在“天气日历”表中。
科学态度目标
意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。
科学、技术、社会与环境目标
(1)意识到天气变化影响着我们的生产和生活。
(2)了解台风、洪水、干旱等气象灾害对人类的影响。;导入新课;导入新课;比较相同地点、不同时间的天气:;比较相同时间、不同地点的天气:;各种天气现象;各种天气现象;对天气现象进行分类;大气圈;天气与生活的关系;了解观察、记录的方法;了解观察、记录的方法;了解观察、记录的方法;(1)判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①天气预报只预报阴、晴、雨、雪这些天气现象。( )
②人体舒适度也是天气日历中应该记录的内容。( )
③各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。( )
④成语“四季如春”描述的是天气。( )
⑤留心天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦。( )
(2)选择正确答案的序号填在括号里。
①图片展现的天气是( )。
A.暴雨
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