学前幼儿园_交警叔叔好教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

幼儿园中班上册主题五次主题二教学活动三《小鸟落落》 教材分析 《交警叔叔好》选自中班上册教材主题四次主题三教学活动四。《纲要》指出：要帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习自觉遵守规则；?引导幼儿接触常见职业的人，了解他们的劳动及其与自己生活的关系，尊重、感激他们。小朋友们对交警叔叔特别熟悉，也都很喜欢交警叔叔，他们特别希望自己也能当一名小交警，可是他们只看到了交警叔叔光鲜亮丽的一面，却没有明白他们背后付出的辛苦，为此，我设计了这节课，希望通过本节课的学习，让幼儿更深刻的体会交警叔叔的辛苦，能自觉的遵守交通规则，爱护交通设施，在马路上保证自己的安全。 《交警叔叔好》是一节社会课，让幼儿通过观看交警叔叔平时都是怎样工作的，让幼儿感受交警叔叔的本领很大，激发幼儿对交警职业的崇拜感。同时感受交警叔叔工作的辛苦；能从音乐中感受乐曲欢快、流畅的特点；并随音乐节奏做交警指挥的动作。我引导幼儿跟随音乐学会简单的交通手势，并进行动作创编，锻炼幼儿的创造性和想象力。 幼儿园中班上册主题四次主题三教学活动四《交警叔叔好》 学情分析 幼儿园的小朋友对交警叔叔特别的崇拜，有很多小男孩长大以后的理想就是要当一名小交警，所以小朋友对这节课特别的喜爱，但是很多幼儿确很少真正的了解交警叔叔的工作特点，这节课不仅特别的有趣，其中欢快的音乐也让幼儿情绪高涨，学习了不少简单的交通手势，在多年的教学活动中，我始终坚持遵循以幼儿为主体，以游戏为主线的教学形式，采用“环境熏陶，榜样作用，寓教于戏”的教学方法，让幼儿在愉悦的氛围中，培养兴趣，丰富知识。在活动的过程中，我逐步总结出了几种切实可行的教学方法：榜样示范法、观察法、图文结合法、情景创设法，让孩子们在轻松愉快的氛围中潜移默化的达到活动目标，促进身心发展。 幼儿园中班上册主题四次主题三教学活动四《交警叔叔好》 教学设计 活动目标： 1.知道交警叔叔工作的辛苦；了解简单的交通规则。 2.感受乐曲欢快、流畅的特点；能随音乐节奏做交警指挥的动作。 活动准备： 1.交警手势图片,观察交警在马路上是怎样指挥交通的。 2.《交通警》音乐、PPT 课件。 活动过程： 一、导入部分 1.教师和幼儿当小司机随音乐入场，引导幼儿讨论并说出交警的职责。教师提问：小司机在马路上要听谁的指挥呀？(交警叔叔)。交警叔叔是干什么的？（指挥交通） 2.出示PPT，引导幼儿观看交警叔叔是如何指挥交通的。 二、基本环节 （一）了解交警的工作职责，体会交警工作的辛苦与伟大。 1.了解一下交警叔叔平时的工作。(出示幻灯片），如接待人们问路还要处理交通事故，检查司机是否酒后驾驶等等。保障了马路上的交通畅通无阻和行人的 安全。 2.坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片) 出示交警冒雨雪执勤的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。 （二）丰富有关交通安全常识，知道简单的交通规则和交通设施。(出示幻灯片) 1.红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2.斑马线：行人过马路要先看红绿灯，左右看，没有车的时候走斑马线。 3.隔离栏：不能随意破坏、翻越隔离栏。车辆、行人沿道路右侧行驶。 （三）学习指挥交通手势。 师：交警叔叔每天都为人民服务，大家都要感谢他们！小朋友，想不想学做小交警呢？(出示幻灯片) 1.教师出示交警整理衣帽的图片，让幼儿学习。（幼儿起立，学做动作） 2.教师出示交警叔叔敬礼的图片，让幼儿学习。（幼儿起立，学做动作） 3.教师出示交警手势图片，让幼儿学习。 （四）随音乐节奏做交警指挥交通的动作。 1.教师随音乐做示范，引导幼儿感受乐曲欢快、流畅的特点和交警指挥交通的干练。 2.教师可鼓励幼儿创编动作，大胆想象。 活动延伸： 1.教师小结：小朋友们学得可真像！刚才我们不光学做了小交警，而且还懂得了许多的交通规则。 2. 游戏：《交警与司机》：请幼儿来做小司机，在老师的带领下离开活动室， 游戏结束。 幼儿园中班上册主题四次主题三教学活动四《交警叔叔好》 课后反思 中班社会活动《交警叔叔好》是小朋友特别喜欢的一节课，但是小朋友却对马路上交警叔叔的手势不能有准确的认识，因此我设计了这节课。 首先，我先让让幼儿了解交警叔叔的工作及特点，孩子们通过观察图片能够自己说出来交警叔叔在干什么，并感受到了交警叔叔在恶劣天气下依然坚守岗位的辛苦。 其次，我又带领幼儿了解了一些常见的交通设施，孩子们对红绿灯、斑马线都很熟悉，能准确的说出交通规则。 最后，孩子们伴随着欢快的音乐学着交警叔叔指挥交通，孩子们做的有模有样的，很快就进入状态了，孩子们还开动脑筋，创编了很多其他动作，我也把这些动作加入到了音乐中，收到了很好的课堂效果。 在整个活动中，我采用了观察法、示范法等教学方法，让幼儿了解了交警叔叔的工作特点，并在轻松愉悦的音乐下