5_6岁儿童发展指南[文].pdfVIP

.. 《3-6 岁儿童发展指南》 一、健康 （一）身心状况 目标 1 具有健康的体态 5~6 岁 1. 身高和体重适宜。参考标准： 男孩： 身高： 106.1-125.8 厘米体重： 15.9-27.1 公斤 女孩： 身高： 104.9-125.4 厘米体重： 15.3-27.8 公斤 2. 经常保持正确的站、坐和行走姿势。 注：身高和体重数据来源： 《2006 年世界卫生组织儿童生长标准》 4、 5、6 周岁儿童身高和体重的参考数据。 目标 2 情绪安定愉快 5~6 岁 1．经常保持愉快的情绪。 知道引起自己某种情绪的原因， 并努力缓解。 2．表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 3．能随着活动的需要转换情绪和注意。 目标 3 具有一定的适应能力 5~6 岁 1．能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 2．天气变化时较少感冒， 能适应车、 船等交通工具造成的轻微颠簸。 3．能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快 适应 （二）动作发展 .下载可编辑 . .. 目标 1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 5~6 岁 1．能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2．能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3．能连续跳绳。 4．能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 5．能连续拍球。 目标 2 具有一定的力量和耐力 5~6 岁 1. 能双手抓杠悬空吊起 20 秒左右。 2. 能单手将沙包向前投掷 5 米左右。 3. 能单脚连续向前跳 8 米左右。 4. 能快跑 25 米左右。 5. 能连续行走 1.5 公里以上（途中可适当停歇）。 目标 3 手的动作灵活协调 5~6 岁 1．能根据需要画出图形，线条基本平滑。 2．能熟练使用筷子。 3．能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 4．能使用简单的劳动工具或用具。 （三）生活习惯与生活能力 目标 1 具有良好的生活与卫生习惯 5~6 岁 1．养成每天按时睡觉和起床的习惯。 .下载可编辑 . .. 2．能主动参加体育活动。 3．吃东西时细嚼慢咽。 4．主动饮用白开水，不贪喝饮料。 5．主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等 不超过 30 分钟。 6．每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。 目标 2 具有基本的生活自理能力 5~6 岁 1. 能知道根据冷热增减衣服。 2. 会自己系鞋带。 3. 能按类别整理好自己的物品。 目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力 5~6 岁 1. 未经大人允许不给陌生人开门。 2. 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 3. 运动时能注意安全，不给他人造成危险。 4. 知道一些基本的防灾知识。 二、语言 （一）倾听与表达 目标 1 认真听并能听懂常用语言