教师职业道德.docxVIP

教师职业道德 一、 概述 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范， 知识分 子职业道德之一。 教师职业道德的产生和发展， 是同人们教育活动的发展直接相联系的， 它 对形成教师的职业心理和职业理想， 形成教师特有的道德习惯和道德传统， 起重要作用。 在 阶级社会里， 教师的职业道德是有阶级性的， 它是一定阶级的利益和意志的体现， 是为统治 阶级巩固自己的统治服务的。 教师职业道德， 又称“教师道德”或“师德”。 是教师在从事教育劳动中所遵循的行为 准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分，是教师行业特殊的道德要求。 它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想，感情，态度和作风去待人接物， 处理问题， 做好工作，为社会尽职尽责。 他是教师行业的特殊道德要求， 是调整教师与教师， 教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则， 是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 二、 体现 我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份， 它主要表现在： 热爱教育， 终生 授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。 三、 教师职业道德的基本构成 教师职业道德主要由教师职业理想、 教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教 师职业技能、 教师职业良心、 教师职业作风和教师职业荣誉八个要素构成， 这些