《威尼斯的小艇》教案板书设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《威尼斯的小艇》教案板书设计 《威尼斯的小艇》教案板书设计教学目标:1、在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。2、学习能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。3、让学生通过学习课文内容，受到威尼斯独特地理风貌以及文章语言美的感染，受到热爱大自然与热爱生活的教育。教学重点：联系上下文来理解语句的意思教学难点: 学习作者是怎样抓住特点把事物写具体的。教具准备: 教学课件教学过程:一、激发兴趣，导入新课:师:同学们，在五彩斑斓的世界里，既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山，也有我们还不太了解的外国风情，今天就让我们跟随美国作家马克.吐温一起走进意大利的威尼斯，去感受那副多姿多彩的异国风情画卷。师：同学们都预习了课文，谁来说说你了解的威尼斯。（课件展示威尼斯的图片。）师：威尼斯是一个著名的水上城市，她的风情总离不开水，蜿蜒的水巷，流动的清波，她就像一个漂浮在碧波上的梦，诗情画意久久挥之不去，生活在这样一座水上城市，小艇成了人们必备的交通工具，她在人们的生活中具有举足轻重的作用。二、深入学习，体会重点。师：这些景物美国大作家马克·吐温也都曾见过，他就是本文的作者。但他为什么在