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编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《学习故事专题培训》心得体会 《学习故事专题培训》心得体会 从去年开始，“学习故事”似乎成了身边的一个热门话题。越来越多的幼儿园在探索学习故事的特点，越来越多的教师加入了撰写学习故事的行列。而对于我来说“学习故事”却有一些陌生，我看过别的老师写的学习故事，感觉不难，可是自己真正下笔去写的时候却发现困难重重，不知道从何下笔，今天的培训对我来说是一场及时雨。 带着重重的疑问，我开始了一天的学习。游戏，是幼儿最基本最重要的学习方式，幼儿在游戏中成长和发展，而我们老师，就是幼儿游戏的支持者。如何给幼儿提供支持，最基本的在于游戏材料的提供，这是我自从接触区域活动以来一直困扰的问题，不知道如何提供材料，提供多少材料，平时总认为材料提供的多就是好的，今天听了吴海虹老师的讲座后明白了材料不能盲目的投放，区域的活动材料分成基础性材料、辅助性材料以及拓展性材料，基础性材料一般是以买为主，而另外两种材料则需要老师去收集，而材料的投放不能只追求品种多，而要注重种类多。如何在幼儿游戏的时候给予支持，就需要我们教师去观察幼儿，以观察为基础的儿童发展评价是幼儿教师最重要的基本功，也是新时代对幼儿教师专业发展的要求。“学习故事”就在观察中产生