三年级科学上册第四单元物体的形态第15课固体液体的体积和质量课件（青岛版六三制）.PPTXVIP

第4单元 物体的形态;科学概念目标 （1）了解体积的概念。 （2）知道固体、液体有固定的体积和确定的质量。 科学探究目标 利用简单仪器探究固体、液体的体积、质量，能从对具体现象的观察、比较中得出科学结论。 科学态度目标 （1）在探究固体液体的体积和质量过程中，乐于表达自己的观点，愿意倾听他人的意见，积极进行合作学习。 （2）能对液体、固体占据空间大小是否是固定的表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 了解所学的科学知识在日常生活中的应用。;新课引入;探究固体、液体的体积;探究固体、液体的体积;探究固体、液体的体积;探究固体、液体的体积;探究固体、液体的质量;探究固体、液体的质量;冰的质量变化;总结;（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①把一盆水放在室外，水会慢慢变少，这说明液体的体积是不固定的。（ ） ②体积相同的固体质量也相同。（ ） ③量杯可以用来测量液体的体积。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 ①把一块方形的橡皮泥搓圆以后，没变的是（ ）。 A.体积 B.质量 C.以上都是 ②矿泉水瓶上所标的“500ml”指的是瓶中水的（ ）。 A.重量 B.体积 C.质量 ③橡皮擦的体积比橡皮泥（ ）。 A.大 B.小 C.不确定;综合探究