《记念刘和珍君》课件.pptVIP

民国以来最黑暗的一天 李大钊是请愿的领导者之一，被土兵用棍棒打伤；中共北方区负责人陈乔年这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤； 惨案发生后，鲁迅先后写了《“死地”》《可惨与可笑》《记念刘和珍君》等文章，控诉执政府的血腥暴行。 周作人在惨案发生的次日就写下《为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军》《对于大残杀的感想》等文，愤怒谴责军阀政府的暴行； 因病动手术的梁启超先生也在医院向记者表示了自己的愤慨； 北大代校长蒋梦麟在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭； 朱自清先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，3月23日，他愤怒地写了《执政府大屠杀记》，记下了那骇人听闻的暴行； 女师大教务长、刘和珍的英文老师林语堂，写了《悼刘和珍杨德群女士》，深切回忆了自己的学生刘和珍； 闻一多发表了《文艺与爱国——纪念三月十八》，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”； 刘半农也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城； 《现代评论》周刊主编、北大法学教授王世杰也写了《论三月十八日惨剧》，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶； 著名报人邵飘萍的《京报》，接连发表消息，深入地报道惨案真相。 据三一八请愿参加者回忆，学生请愿时是很遵守秩序的，当请愿队伍发现段祺瑞不在政府，准备转去段公馆请愿。正在转移时，卫队突然开枪，造成血案。这就更说明执政府是蓄意谋杀学生。 B案检测 洗涤（ ）惮 （ ） 攒（ ） 尸骸（ ） 长歌当哭（ ） 喋血（ ） 杀戮（ ） 殒（ ）身不恤（ ） 浸渍（ ） 立仆（ ） 菲薄（ ） 绯红（ ） 惩创（ ） 桀骜（ ）（ ） 长歌当（ dàng ）哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中悲愤之情 殒（ Yǔn ）身不恤 （xù ）：牺牲生命也在所不惜 芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 广有羽翼：指到处都有帮凶，含贬义。 课文整体把握 第一、二部分: 介绍本文的写作缘由，悼念逝者，唤醒生者。 三、四、五部分 : 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过，追忆往事，揭露罪行。 第六、七部分 : 在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。 C案探究 本文记叙了刘和珍的哪些事迹？从这些事迹中可以看出刘和珍是一位怎样的青年？ 1、在生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年 2、参加师大学潮斗争被开除 虑及母校前途，黯然泣下 听我的讲义，始终微笑，态度温和 3、欣然前往执政府请愿并被戕害 总结： 本文中作者始终在“说话”（“写一点东西”）与“不说”（“沉默”“无话可说”）中犹豫、徘徊，而作者的感情也在“说话”与“不说”之间往返起伏，可以将此看做情感发展的内在线索。请从文中找出相关语句，并分析作者为什么会有这种变化及其中蕴含的作者感情。 第一部分第二段：我也早觉得有写一点东西的必要了。 分析：从在“生活艰难中”“毅然预定《莽原》全年”，可看出刘和珍敢于反抗、追求进步的精神，这样的有志青年被害，“写一点东西”是为了记念死者。 第一部分第三段：可是我实在无话可说。 是因为反动派的下劣凶残和“文人学者”的阴险论调让作者愤怒到了极点，说不出话来。“我已经出离愤怒了” 第二部分第二段：“我也早觉得有写一点东西的必要了”“我正有写一点东西的必要了” “写一点东西”是为了记念死者，控诉反动派的罪行和流言家的阴险；同时也是为了使庸人不致忘却，要人们牢记血债。 第四段末段：“我还有什么话可说呢？” 把愤怒的感情推向极点，概括尽反动势力的残暴、流言家们的无耻和青年死难的惨状。 第五段首段：“但是，我还有要说的话” 作者还是忍不住了，接下来是揭露真相，表达作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。 第七部分末段：“呜呼，我说不出话” 作者有说不尽的千言万语，以不说为说，让人沉浸在无比的悲哀和愤怒之中，“言有尽而意无穷” 探究二 作者的笔触涉及到哪几类人？对每一类人作者表达了怎样的感情？ 1、爱国青年 “欣然前往”请愿“始终微笑”“和蔼”“沉勇而友爱” 作者无比沉痛地悼念刘和珍等死难烈士，奉献自己的悲哀和尊敬。 2、 探究三：请分析鲁迅对这次情愿的看法及这次请愿的意义 看法：“至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作‘流言’的种子，至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥” 作者为这次徒手请愿而流血深感惋惜，为这次意义寥寥的牺牲而感到痛心。 意义：①对请愿来说，意义很寥寥，但爱国青年的血