高中人教版高一地理必修一1.3地球的历史教案.pdfVIP

1.3 地球的历史 【教学目标 】 1、了解地层和化石的概念以及地质年代表 2、掌握地球的演化历程，不同演化阶段的特征与主要生物的演化。 【教学重点 】1、掌握地球的演化历程 2 、生物演化过程 【教学难点 】了解地层、化石和地质年代表 地球演化阶段的不同特征 【课时安排】 1 课时 【讲授过程】 【新课导入】 我们都知道地球有着非常悠久的历史，至今已经存在了 46 亿年，那么在这么悠久的时 间长河里，地球到底经历了一个怎样的演化过程呢？今天我们大家就来共同的学习一下地球 的历史发展与演化过程。 【板书】第三节：地球的历史 学习了这节课之后我们要掌握以下两点， 1、了解地层和化石的概念以及地质年代表 2、掌握地球的演化历程，不同演化阶段的特征与主要生物的演化 【板书】地层和化石 【启发提问 】给学生看几幅地层图片，据图讲解地层的结构，让同学思考地层都有什么特 点。 【学生回答 】略 1、地层 （1）概念：是地壳在发展过程中形成的，具有时间顺序的层状岩石 （2 ）特征： ①具有层理构造 ②岩层上部新下部老 ③同一时代的地层往往含有相同或相似的化石；越古老的地层含有越低级、越简单生物 的化石。地层中生物化石上部复杂高级，下部简单低级。 要注意的是，沉积岩是具有明显层理构造，在判断地层的时候很重要。 【启发提问 】给学生看几幅化石图片，据图讲解化石形成过程，让同学思考化石究竟是什 么。 【学生回答 】略 1 2、化石 概念： 由于自然作用在地层中保存下来的地史时期生物的遗体、 遗迹， 以及生物体分解后的 有机残余等，如骨骼、贝壳、足迹等。 学习了地层和化石的概念之后，思考一下，研究化石和地层究竟有什么意义呢？ 3、研究化石和地层意义： 根据地层组成物质的物理性质或化学性质以及包含的化石， 可以了解地球的生命历史和 古地理环境。 一般不同年代的地层含有不同的化石，相同年代的地层里往往保存着相同或相近的化 石。生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简 单生物的化石。科学工作者可以根据地层中保存下来的生物化石，确定地层的顺序和年代。 习题讲解 1、关于地层的叙述，正确的是 ( C ) A. 地层是具有空间差异的层状岩石 B.地层中一定含有生物化石 C. 越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石 D.先沉积的地层在上，后沉积的地层在下 2、2016 年 4 月，我国在湖南两座石灰岩山顶上发现珊瑚化石群，可推断其古地 理环境是 ( C ) A. 高温的热带荒漠 B.寒冷的极地冰川 C.温暖洁净的浅海 D.温热茂密的森林 【板书】地球的演化历程 【过渡 】地球迄今为止已经有 46 亿年的历史了，这么长的历史中，地球究竟经历了一个怎 样的演化过程呢？接下来我们就来学习一下。 1、前寒武纪 时期 时间 地质年代 演化特点 ①大气演化：有原始大气的无氧环境变为有氧环 境； 5.41 亿年前， 约占地 前寒武纪 元古宙 球历史的 90% 。 ②生物演化：由原核生物 (蓝藻，能制造氧气 )演化 出真核生物和多细胞生物； 2 ③地质矿产： 重要的成矿时期， 大量的铁、 金、镍、 铬等出现在这一时