观沧海复习学案.docx

1、积累三首诗中有关作者的相关情况; 2 ?积累诗中重点的字、词、句; 3?会背诵、默写、 翻译这四首诗； 4、理解两首诗的内容与写法，会赏析诗中的名 句。 复习方法：知识整理法、自由背诵法、提问法、联想记忆法 复习过程：1 ?教师围绕复习目标引领学生回顾诗歌内容。 2.学生围绕目标自由复习， 然后同桌之间互相提问，或者以小组为单位提问。为下面课堂检测做铺垫。 《观沧海》 文学常识积累 《观沧海》的作者是 ，字 ，沛 国谯郡人。 时期的 家、 家、诗人。他的 诗以 见称。 字词句积累 看拼音写汉字或看汉字写拼音 东临ji e()石 水何澹澹(山岛s o 东临ji e( )石 水何澹澹( 山岛s o ng ()峙 秋风萧s e( 百草丰ma o ( ) 归 ya n ( )洛阳边 理解性默写与填空。 、《观沧海》中，写大海水波动荡，山岛竦峙突兀的全景的句子 是: 、《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，展现大海宏伟气魄，抒发了作者 博大胸怀和豪迈气概的诗句： , ; , 、诗人看到的实景 ⑷、《次北固山下》描写了一幅青山绿水的新春景象。诗人眼前所见的开阔江面 上的景象正如诗中所写的： , 。诗中有一个对偶句，蕴 含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句是： , 。 、《观沧海》是一首抒情诗，统领全篇写景的一个字是 。写景时，先写岛上 的 ，次写岛上的最后写天空中的日月星辰。 ，次写岛上的 最后写天空中的日月星 辰。 、《观沧海》一诗写景采用了 结合的手法，在实写时注意了 结合。虚 写时运用了 与 的手法。 、《观沧海》写了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人 胸 襟，抒发了诗人 的抱负。全诗的感情基调是苍凉慷慨、悲 壮激昂。 、内容理解及写法 1 ?主旨：通过描写沧海的 宏伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和 的伟大抱 负。 2、 赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。 答：“涌”字生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。 3、 请分析“东临碣石，以观沧海”中“临”“观”两字的作用。 答：“临”字写出了诗人立足之高，所看到的景象自然非同一般； “观”是全诗的诗眼，统领全诗引出一系列的壮阔画面：首先写了观沧海所见到的波 澜壮阔的全景；然后由全貌写到局部，视线由远及近，俯视脚下；丛生的树木，繁茂 的百草，萧瑟的秋风，涌起的洪波；最后写诗人由观沧海所展现的博大的胸襟和宏伟 的抱负。4、用自己的话概括，作者登临碣石山都 观看到了哪些景象 答：①大海波澜壮阔；②山岛高耸屹立；③岛上树木百草欣欣向荣；④随着萧瑟的秋 风，大海涌起了滔天的波澜。 5、分析“水何澹澹”至“洪波涌起”这几句诗，采用了什么表现手法 答：动静结合的手法。“山 岛竦峙”“树木丛生，百草丰茂”写的是静景，“水何 澹澹”“秋风萧瑟，洪波涌起”写的是动景，动静结合，相互映衬，显示了大海的 辽阔和威严以及大海的惊人力量和宏伟景象。 、中考预测 1、简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容及其表现手 法。思想内容： 表现手法： 。 2、“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”运用了什么 写法这样写有什么作用 __3、戏剧中的曹操总是以“白脸”示人，奸佞的形象在广大的群众心目中是根深蒂固 的。根据您的积累，结合《观沧海》这首诗，谈一谈你心目中的曹操是什么样子。