诚信活动专项方案.docVIP

“立诚信，做君子少年”专题系列活动方案 一、指导思想： 诚信，是中华民族传统美德，更是国际上交往中最关键标准，是社会主义关键价值观“24”字内容中属于公民个人层面价值准则。为了落实落实教育局今年关键开展诚信教育活动精神，深入强化学生诚信意识，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”校园气氛，现依据我校实际，制订本诚信教育专题系列活动方案。 二、活动专题：立诚信，做君子少年 三、活动目标： 经过诚信教育专题系列活动，引导学生明白诚信真正内涵，树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”诚信观念，自我教育，自我完善，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身良好习惯。 四、活感人员：小学部全体师生 五、活动时间：9月11 六、活动内容： 1、利用第二周星期一升旗仪式举行“立诚信，做君子少年”专题系列活动开启仪式。负责班级：初三一班。 2、利用第二周星期一班会课，以班为单位，组织学生复习社会主义关键价值观“24”字，关键引导学生明了诚信真正内涵，结合身边小说进行诚信教育。指导学生人人参与签署《立诚信，做君子少年 3、经过校园电子显示器、口号、班级QQ群、课前诚信歌、黑板报、手抄报、诚信征文等，广泛深入宣传诚信思想，营造诚信气氛。9月22活动课组织评委进行黑板报评选。评委：董彩君、张江华、于俊杰、陈倩倩、刘文君、殷嘉敏、甄秀杰。 4、在日常教育教学活动中加入诚信内容，渗透诚信思想，形成共识。各科老师随时发觉班级、课堂上事例，在教学中渗透诚信教育。音乐老师在音乐课上规范指导唱诚信歌。 5、各年级以其学生特点，制订适合本年级学生发展特点活动。具体活动项目详见附件一——五。 6、各班级根据方案要求，立即上交活动材料之政教处，做好总结工作。 7、文字材料评委： 董彩君、张江华、陈倩倩、于俊杰、林治玲、邵静、徐超、王丹丹、林文娟 刘文君（包含自己所教级部不需要打分） 附件一： 十二个月级诚信小说我来讲活动方案 一、活动目标： 　为促进学校诚信教育深入开展，丰富学生校园文化生活，经过诚信小说班会，锻炼学生口才和胆量，从一个个诚信小说中学习做人要诚信道理，十二个月级决定举行“做诚信少年”讲小说专题班会。 二、活动内容： 利用自己掌握多种搜集方法，搜集相关小说，名人传记，名人名言，谚语俗语。在搜集过程中，使学生深入明确我们活动专题，把活动专题深刻记在心中，为学生建立目标，使以后活动更集中、更深入。最终把搜集到内容粘贴在统计纸中。 在熟读基础上把你搜集到小说讲给她人听，在讲过程中加深学生对小说寓意了解，对人物心理感情体会，从而感受到做老实人，遵守信用人是舒心坦然，生活轻松愉悦。 三、活动时间：9月11日至9月27日，比赛时间：9月27日活动课。 四、活动地点:各班教室 五、参与对象:小学部十二个月级全体学生 六、比赛形式 1、班级中开展讲诚信小说活动，发动全体孩子参与讲小说，最终各班选择一名选手参与讲小说比赛。注意留取照片材料，天天两张，打印在A4纸上。 2、“凤林学校诚信小说我来讲统计表”每班评选五份优异作品进行评选。9月27日前上交至政教处。可将版面进行设计装饰。 七、评分标准 真情实感，有理有据，书写认真，装饰美观。 八、评委：董彩君、张江华、陈倩倩、杨洁、刘晓丹、丛蕾 八、奖项设置：级部评选最优异作品塑封张贴展览。 凤林学校做诚信少年实践活动统计表： 小说名称 姓名 小说介绍 小说体会? 附件二 二年级诚信教育活动方案 一、指导思想 以深入加强和改善未成年人思想道德建设精神为指导，弘扬中华传统美德，针对学生实际，主动探索新形势下加强中小学生思想道德建设方法和路径，培养学生良好思想、学习和生活习惯，增强学生老实守信意识，教育引导学生老实做人，做守信用人，树立正确世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德有文化一代新人。 二、教育内容 “老实守信”是中国传统美德。“诚信”教育是一项长久工作，伴随时代变迁和社会进步，教育内容和方法也要不停改变。在学生现阶段关键使她明白，老实守信是一个高尚“人格魅力”。所谓“老实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“老实不欺”等等。 三、实施过程： （一）举行“老实守信学做人”专题班会。 由班主任精心准备，举行专题班会，对学生集中进行“诚信教育”。由此号召学生做诚信人，并宣告“诚信”教育系列活动内容。 （二）举行“唱诚信歌，做诚信人”合唱比赛。 1、9月15日下发通知及赛前宣传工作。各班赛前准备工作开动，以营造“合唱活动”良好气氛。9月26日课前一支歌时间进行合唱比赛 2、合唱比赛要求： （2）此次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位，演出形式不限。 （2）节奏整齐、