一匹出色的马.ppt

7.一匹出色的马 读懂课文的金钥匙 * * 核心问题： 从课文中你受到了什么启发？ 珠串问题： 1.一读：读课文，说说“一匹出色的马”指的什么？ 2.二画：画出描写妹妹变化的句子。 3.三思：想一想妹妹为什么会有这样的变化。 4.四探：为什么说“这是一匹出色的马”？ 　 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。 品读释疑 这是什么描写？你感受到了什么？ 环境描写。从这些环境描写中让我们感到这里的景色很美，衬托出一家人其乐融融的氛围。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。 第二自然段用到了什么修辞手法？有什么好处？ 这一自然段用到了比喻的修辞手法，把“田野”比作“绿毯”生动形象。 仿写 照样子，写句子。注意用上“像”。 弯弯的小河像一条银色的玉带。 春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。 你从“恋恋不舍”中体会到了什么？ “恋恋不舍”写了我们当时不愿意回去，更突出了这里景色很美。 认识AABC式词语 “恋恋不舍”前两个字相同，是AABC式词语，这种词语很多，如：勃勃生机，落落大方，夸夸其谈等，我们要学习积累和运用。 *