福建省优秀学生评价参考标准体系.docVIP

-福建省“优异学生”评价参考体系 评价项目 评价内容 评价细目 分值 上报材料 思想 道德 素质 （35分） 思想上主动要求进步，含有良好思想道德品质和文明行为养成，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度；品德行为表现取得学校、老师和同学好评。（18分） ①是否中共预备党员或列入校建党主动分子； 2分 学校党支部提供学生党员花名册等证实材料；学校对推荐人选产生过程证实材料及评选步骤责任人署名；荣誉证书复印件。 ②个人优异事迹被学校或地方新闻媒体宣传； 3分 ③曾参评福建省“阳光少年”或“美德少年”； 3分 ④中学阶段被授予助人为乐、志愿服务、学雷锋活动或文明行为等道德实践活动优异个人； 7分 ⑤近三年被评为省、市级优异团员（团干）。 3分 热爱集体，关心同学，主动参与班级德育活动，在社会实践活动、文化科技活动和社会公益活动中起模范带头作用；含有较强社会责任感。（17分） ①主动负担学校或班级社会工作，热心为同学服务，受到老师和同学好评； 3分 学校提供该生社会实践活动记录表；综合素质评价材料；获奖证书、荣誉证书复印件等。 ②主动参与学校组织德育活动，受到省、市级表彰； 2项获奖5分 1项获奖3分 ③主动参与学校集体组织社会实践活动，表现突出，受到学校表彰； 3分 ④主动参与省、市教育部门和学校组织志愿服务、学雷锋活动； 省级3分 市级2分 校级1分 ⑤主动参与向灾区、贫困地域献爱心，长久帮助有困难同学、老人、残疾人，受到好评； 3分 ⑥所在班级被评为省、市级优异班集体。 省级另加2分 市级另加1分 学习 综合 素质 （40分） 热爱学习，善于学习，学习成绩优异（进入高中或中职后，各科期末考试成绩优异，总成绩位居年段前列。(17分) ①总成绩列在年段前3%； 17分 学校提供相关证实材料。 ②总成绩列入年段前5%； 15分 ③总成绩列入年段前10%。 10分 中学生综合素质评定达成优等。（5分） 中学生综合素质评定为优等 5分 学校提供相关评定材料。 学习目标正确，含有科学思维方法，有良好学习习惯，有较强利用知识处理实际问题实践能力和开拓创新精神。（8分） 勤学好问，带动形成良好班级学习气氛，动手实践能力强，善于利用所学知识正确看待社会，乐于进行小发明、小发明。 8分 学生关注社会生活调研汇报、演讲稿、书信，小发明、小发明照片，荣誉证书等。 主动参与文化科技活动，高中阶段在全国、省级学科竞赛、技能竞赛和科技创新比赛等方面有突出成绩。（10分） ①主动参与全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动； ②主动参与全国中学生学科奥林匹克竞赛活动； ③主动参与国际科学和工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛活动或世界机器人奥林匹克竞赛活动； ④主动参与省级青少年科技创新大赛活动； ⑤主动参与全国、全省职业院校技能大赛（中职组）活动。 10分 学生参与活动证实材料或获奖证书复印件。 身心 健康 素质 （25分） 主动参与体育锻炼和健康有益校园文化活动；（8分） 8分 学校、学生提供相关实证性材料。 含有良好心理素质和卫生习惯，达成教育部颁发《国家学生体质健康标准》良好以上标准。（7分） 7分 在省级文艺体育竞赛等方面有较突出成绩。（10分） ①主动参与省级（省人民政府、教育厅或教育厅和其它部门联合组织）以上举行省运动会、中学生运动会及单项正式竞赛； 6分 出具参与体育比赛原始成绩。 ②主动参与教育行政部门（含和其它部门联合）举行正式文艺比赛活动。 4分 学生参与活动证实材料或获奖证书复印件。 说明： 1.省级优异学生评价总分为100分，80分为达标。 2.省级优异学生评价信息起源包含：学生日常思想道德表现；平时学习情况和学习成绩，参与体育、艺术、地方课程、校本课程和综合实践活动等方面情况；学生、老师、家长和小区评价等。 3.通常评价项目中评价为“是”，必需提供充足实证性材料。 4.应届高中毕业考生，高中阶段思想政治品德方面有突出事迹者，先由设区市教育工委（教育局）审核后，上报省委教育工委。可另加20分。 5.其它奖项须报省委教育工委核准后，才能做为评分依据。德育活动表彰须以教育系统单独颁发表彰为准。 ? 附件3 -福建省一般中学、中等职业学校 “优异班集体”推荐表 学 校 班级 班主任姓名 学生人数 团员人数 何时取得过 何种荣誉 主 要 事 迹 学 校 意 见 签章: 年 月 日 县 区 教 育 局 意 见 签章: 年 月 日 设