社区端午节包粽子活动专项方案.docVIP

[标签:标题] 篇一：小区端午节专题活动方案 活动方案 一、指导思想 为深入加强学生思想道德教育，结合当地文化特色，将民族传统节日和学校特色文化紧密结合在一起，增强学生对端午节传统文化了解和热爱。 二、活动专题 情浓端午 粽香千家 三、活动时间 xx年6月10日至6月12日 四、活动内容 （一）找一找 活动对象：一—五年级学生 活动要求：从图书馆或用其它方法（上网）找一找相关端午节相关知识；端午节由来；屈原小说；屈原诗词；赛龙舟和包粽子习俗。 （二）画一画 活动对象：1——3年级学生 活动要求：1—2年级用绘画形式，在a4纸上展示自己对端午了解和心情。 3年级以情浓端午粽香千家为专题，用8k纸制作一份手抄报，能反应端午习俗，自己心声、对端午生活体验。 班级和姓名写在画或手抄报后面右下角（正面不出现班级、姓名）,每班上交5份参与评奖。1—2年级设一、二、三等奖各四名，3年级一、二、三等奖各三名，不符合要求作品一律不参与评奖。 （三）写一写 活动对象：4——5年级学生 活动要求：以端午情怀为专题写一篇征文，表示自己对端午节了解、和小伙伴分享端午愉快和自己在端午节学习到一项技能小小说。 征文统一使用专用稿纸（见附件），每班上交5篇参与评选，每十二个月级设一、二、三等奖各三名。 五、材料上交 请各年级严格根据方案要求，认真开展各项活动，将相关参评材料于6月14日早晨放学前上交小学教导处，逾时将取消评奖资格。 端午节专题教育活动方案 为了传承中华民族优异文化传统，营造端午节文化气氛，依据市、区文明办相关文件要求，在我校广泛开展我们节日——端午专题活动，特制订本方案。 一、活动专题 我们节日——端午 二、指导思想 以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为关键，把爱国主义教育贯穿我们节日——端午专题活动一直，经过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日深厚文化内涵，引导小学生在活动中接收爱国主义教育，促进爱国主义情感，提升中华民族凝聚力和向心力。 #from 端午节专题教育活动方案来自 end# 三、活动时间 20**年5月20日―6月3日四、活动内容 1．以我们节日——端午为专题，开展经典诵读活动。端午节专题教育活动方案 端午节专题教育活动方案。儿童节和端午节两个节日较靠近，结合六一悦读生香，童梦飞扬专题队日活动，穿插诵读相关端午习俗诗歌，让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化气氛同时受到爱国主义教育和传统美德教育。 2．以走近端午为专题制作一份节日小报，能反应端午习俗，反应自己心声、生活体验。 3．以我们节日——端午为专题，开展专题班会，组织学生说说相关知识。 端午节专题教育活动方案 活动目标： 1。经过多种信息渠道，如上网、阅读书报等，了解端午由来； 2。端午寻根，让学生了解中国传统节日，培养（小区春节活动方案范文700字3篇）学生美好情感； 3。经过听说读写等活动，全方面培养学生语文素养。 活动过程：（活动分五个板块进行。） 一、我来说端午 让学生说说从多种渠道搜集和端午节相关信息资料。全班共享。 设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息能力，形成良好信息素养。端午节专题教育活动方案文章端午节专题教育活动方案出自，此链接！。经过信息交流，培养学生注意听、说良好习惯。 二、我来说小说 相关端午由来，有多个说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说......给同学们说一个完整小说吧！其它同学注意补充或纠正。最终师生共同评价。设计意图：意在培养学生听、说能力。 三、听我说诗词 诵读和端午相关诗歌，既可读她人作品，也可诵读自己准备作品，可配乐朗诵。师生共同评价。 设计意图：让学生从宽广生活空间里汲取营养，引入生活源源活水，激活课堂。 四、我写我所思 听了这么多诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻情思吧。安排写作。文体除诗歌外，形式不限，激励创新。提倡形式和内容完美结合。字数不少于700。 设计意图：培养学生书面表示能力。在引入生活活水后，生成写作智慧更为值 得珍爱。端午节专题教育活动方案活动方案。要赶快落实。 五、我说我收获 盘点一节课下来收获。可从任首先来谈。 设计意图：盘点收获，帮助学生建立大语文观，激发学习语文爱好。老师注意引导。说明：这是一节写作实践课，总设计思绪，以学生为主体，从这节课板块上来看，我字出现得较多，亦即是以学生活动架构整个课堂。老师课下辅以必需引导，提供给学生一定资料（见人教论坛端午节征文帖），给学生一个探究平台，同时给学生一个展示平台。篇二：端午节小区活动方案 端午节小区活动方案 端午节小区活动方案范文 为了愈加好地发掘、