冠脉解剖与冠脉介入;冠状动脉;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;冠状动脉主要分支;左主干;左前降支;左回旋支;右冠状动脉;心脏示意图;心脏示意图;常用投照体位;冠脉造影体位示意图;冠状动脉常用体位;左冠状动脉 LAO45 Caudal30;左冠状动脉 AP Cranial 30;左冠状动脉 LAO45 Cranial 30;左冠状动脉 RAO Cranial;左冠状动脉 RAO Caudal;右冠状动脉 LAO 45;右冠状动脉 LAO 45;右冠状动脉 RAO 30;右冠状动脉 AP Cranial 30;优势冠脉Dominance;左优势冠脉;左优势冠脉 AP Caudal;旁路移植血管 Bypass Graft;SVG—OM AP Caudal;SVG—OM;SVG — RCA LAO;LIMA — LAD AP Cranial;冠脉斑块的形态学分类;软斑块病变
钙化病变
溃疡病变
瘤样病变
夹层病变
血栓病变
冠脉痉挛
冠脉肌桥
;AHA/ACC 狭窄病变分型;AHA/ACC 狭窄病变分型;AHA/ACC 狭窄病变分型;冠脉血流分级;左主干局限性病变;开口病变;成角病变;溃疡及偏心病变;迂曲病变;严重钙化病变;血栓病变;夹层病变;SVG病变;分叉病变;分叉病变 — 铲雪效应;对吻球囊 Kissing Balloon;PTCA的手术过程示意图;典型病例介绍;左冠造影;右冠造影;RCA 球囊扩张;RCA 球囊扩张后造影;RCA 支架定位;支架置入;最终结果;处理LAD 病变;LAD 术前、术后比较;半年后复查;半年后复查;
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