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一、情景导入
时间单位
时
分
秒
年
月
日
二、探究新知
年历上标注了哪些特别的日子?
你还经历了哪些特别的日子?
二、探究新知
二、探究新知
观察2011、2012年的年历,记录每月的天数。
31
31
28
29
31
31
30
30
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31
31
30
30
31
31
(1)一年有( )个月。
12
(2)有31天的月份是: ,这些月份是大月。
1、3、5、7、8、10、12月
(3)有30天的月份是: ,这些月份是小月。
4、6、9、11月
1月、
3月、
7月、
8月、
10月、
12月
5月、
31天
大月
4月、
6月、
11月
30天
9月、
小月
2月
28天
29天
二、探究新知
(1)拳头记忆法。
二、探究新知
一年有多少个月?每个月有多少天?你知道记住它们的好办法吗?
(2)歌诀记忆法。
一月大、二月平、三月大、四月小、五月大、六月小、七月大、八月大、九月小、十月大、十一月小、十二月大。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十二
十一
左手
二月除外!
记忆
凡是凸起的地方,表示大月
凡是凹下的地方,表示小月
你知道吗?
二十四节气歌
星期日开始,星期六结束,一共展出7天。
三、巩固练习
(教材练习十七第1题)
(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?
(2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?
回来那天是星期日,共出差12天。
三、巩固练习
(教材练习十七第2题)
(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?
不能喝了。
(2)学习机今天坏了,在保修期内吗?
不在。
(3)灭火器从哪年开始必须进行检验?
2016年。
一年有 个月,把天数是 的月份叫做大月,天数是 的月份叫做小月。一年中有 个大月, 个小月,一个特殊的 月。
四、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
12
31天
30天
7
4
2
记忆大月、小月的方法:①拳头记忆法:凸起的地方是 ,凹下的地方是 (2月除外)。②歌诀记忆法。
大月
小月
你的生日是几月几日?你父母的生日是几月几日?用彩笔在上面的年历上圈出来。
五、课后作业
在下面的空白月历上,填出你生日的月份和今年这个 月的各个日子,并圈出有特别意义的日子。
班里还有哪些同学的生日也在这个月?请把他们的生日记录在这张月历卡上。
五、课后作业
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