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黄丝中心小学班级文化建设总结 班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所；班级，是学生 学习知识、 人格成长、 社会性发展三位一体的环境； 而班级文化是影响学生发展 的重要条件。 亚斯贝斯认为： 教育的本质是陶冶。 学生在一个班级中， 会自觉或不自觉地 受到班级文化的影响， 自觉或不自觉地去建设、 丰富班级文化。 如果我们把不同 的班级加以比较时，我们就会发现不同班级的学生，在理想追求、行为方式上， 确实存在着差别。 这就是不同班级文化的表现。 这种差别可能不是教师有意造成 的，但是它却潜在地、 以无意识的形式影响着这个班级中的学生。 建立良好的班 级文化，塑造积极向上的班级精神， 能使学生生命的展示与张扬的坚实土壤以生 发，因而研究班级文化建设是非常有意义的。 近一年以来， 我校各班在学校的统一安排下， 开展了班级文化建设活动。 各 班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，让班级充满活力，充 满人情味， 充满昂扬向上、 积极进取的文化氛围， 使