人教新课标五年级下册道德与法治：《火焰中的文化：陶与青铜》课件.PPTVIP

新课学习 神奇的紫砂壶 紫砂壶是用江苏宜兴的紫砂泥烧制而成的。紫砂泥是一种含有多种矿物质的黏土。用它烧制的茶具，即使在夏天，泡出的茶也能保持好几天不变质。 新课学习 活动二：了解和欣赏瓷器 1.认识瓷器 多姿多彩的瓷器是中国古代的伟大发明之一“瓷器”与“中国”在英语中同为一词“CHINA”，的确，瓷器以它的精美绝伦，是中国文化的代表。 新课学习 陶器和瓷器的区别 陶器 瓷器 烧成温度 原 材 料 诞生年代 700－1000℃ 1200℃以上 一般用粘土 瓷土、高岭土 瓷器比陶器晚几千年 新课学习 2.欣赏瓷器 清代青花楼阁圆盘 细腻、光亮的青花瓷自然、淳朴、流畅；盘中的图画如水墨画一般，含蓄而生动，具有很高的审美价值。 新课学习 隋代白瓷双腹龙柄传瓶 白瓷壶、罐、瓶等是隋代瓷器中较为典型的器物。通常将瓶颈、壶柄等做成龙头和龙凤的形象’集实用与审美于一体。 新课学习 宋代哥窑开片瓷碗 宋代哥窑的碎纹瓷技术堪称一绝。其碎纹的形状有的如鱼纹，有的如冰裂，有的如网纹，有的如梅花，多种多样，统称百岁纹。 新课学习 明代五彩镂空云凤纹瓶 彩釉和瓷雕作为中国传统艺术之一，有着悠久的历史，展现了中国人追求美、欣赏美、创造美的审美情趣。 新课学习 3.陶瓷之路 在地图上找找中国的瓷器都曾运销到哪些国家和地区？ 新课学习 4.今日的陶瓷与生活 你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品？ 使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。 新课学习 中国的陶瓷驰誉世界，随着社会的发展，我们期望我国的陶瓷文化更加璀璨，再次成为中外文化交流的使者。 你知道现在的瓷都和陶都在哪里吗？ 新课学习 活动三：灿烂的青铜文化 青铜器发明于五千年前，反映了当时人们的生产和生活状况，可贵的是那些刻在青铜器上的铭文，通过它使我们了解到当时的社会发展、文化生活、重大事件、生活习俗等，青铜器有着极其重要的历史价值和文化价值。 想一想，古代制作的青铜器有什么作用？ 新课学习 中国古代青铜器源远流长，绚丽璀灿，有着永恒的历史价值与艺术价值。 利簋 编钟 说说它们是用什么材料做的？在古代它们有什么用途？你听了编钟的演奏有什么感受？ 新课学习 越王剑：1965年，在湖北江陵出土了一柄青铜剑。这把剑在地下埋了两千多年，可是拔剑出鞘 ，仍然寒光闪闪，锋利无比。据考证这柄剑就是当年越王勾践的剑。 你听说过越王勾践“卧薪尝胆”的故事吗？你还知道哪些青铜器中的故事？使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。 新课学习 铜鼎 鼎是祭器，亦是食器，在历史上曾被视为权力和威势的象征。青铜时代，国家有重大庆典时要铸鼎，以记载盛况。 “一言九鼎”“大名鼎鼎”“鼎力相助”这些词语，它们说明了什么呢？ 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 本页不要添加任何内容。 第二单元：追根寻源 第二课：火焰之中的文化——陶与青铜 导入新课 歌曲导入 歌曲视频《青花瓷》 欣赏着音乐，你能想到什么，仿佛看见了什么？ 新课学习 活动一：陶器的探讨 1.认识陶器 陶器的出现大概有八九千年的历史，它的发明，是人类社会发展史上划时代的标志。 陶器成为人类日常生活中不可缺少的用具，而且促进了人类定居生活的更加稳定，并加速了生产力的发展。 新课学习 2.欣赏陶器 距今六千年的陶瓶 猜一猜这是什么？做什么用的？两个环可能有什么作用？下边为什么是尖的？ 陶瓶，一件古人汲水的器物，反映了古人对力学的巧妙运用，体