课时2Unit3Isthisyourpencil教学设计教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 教学准备 教学目标 1．让学生进一步了解如何确认物主关系。 2．使学生能够利用所学物品进行完整的英语对话。 3．学习本课的知识点。 (1)词汇：excuse，me，thank，teacher，about，yours，for，help，welcome (2)句型：—Excuseme.Isthisyourpencil ？—Yes，thankyou. —Aretheseyourpencils ？—No，they\reBob\s. —Whataboutthisdictionary ？—It\sHelen\s. —Thankyouforyourhelp. —You\rewelcome. 4．训练学生在听录音时听懂基本的英语会话的能力。 5．帮助学生来确认其他同学的物品。 教学重点/难点 教学重点 (1)词汇：excuse，me，thank，teacher，about，yours，for，help，welcome (2)句型：—Aretheseyourpencils ？—No，they\reBob\s. —Whataboutthisdictionary ？—It\sHelen\s. —Thankyouforyourhelp. —You\rewelcome. 教学难点 1．培养学生运用所学知识进行完整的对话练习的能力。 2．让学生能够