儿科讲者幻灯-5岁及5岁以下儿童哮喘的诊断-医学部提供（供参考）.pptxVIP

;主要内容;;全球儿童哮喘患病率在近40年间显著上升;刘传合等.中国实用儿科杂志.2013;28(11):809-811.. 全国儿科哮喘防治协作组. 中国城区儿童哮喘患病率调查[J].中华儿科杂志,2003；123-127. 全国儿科哮喘协作组，第三次全国城市儿童哮喘流行病学调查[J]. 中华儿科杂志，2013，51(10)：729-735.;近10年来，学龄前儿童的总患病率最高;我国儿童哮喘起病的特点:学龄前儿童起病增多;与年长患儿相比，低龄哮喘儿童具有更多危害;;70%;;中国儿童哮喘诊治现状:不容乐观;学龄前喘息是常见的呼吸道症状，包括多种呼吸道疾病;马艳良.中国呼吸与危重监护杂志.2004;3(1):10-14. Castro-Rodriguez JA. J Allergy Clin Immunol.2010.126(2):212-216.;Belgrave, et al. J Allergy Clin Immunol,2013,132(3):575-583;;≤5岁儿童哮喘诊断标准尚不明确; 根据喘息发生和持续时间分型;喘息表型的稳定性;38 EVM;Just J,et al.Pediatr Allergy Immunol. 2015 Jun;26(4):300-5.;学龄前儿童喘息情况工作报告更新：2014; 根据喘息发生和持续时间分型;肺功能检查在婴幼儿喘息性疾病中的应用;潮气被动呼气和加容量快速胸腹加压技术;阻断技术;脉冲振荡（IOS）;思考 ;约有50%的3岁以下婴幼儿至少发生过一次喘息，而60%的喘息是暂时性的，喘息于学龄前即停止，并未发展为哮喘。因此，儿科医师要高度注意与区分5岁以下儿童不同的喘息自然病史及类型。; ;目前指南更倾向在学龄前做出“哮喘”诊断;婴幼儿哮喘的诊断和管理：2015 加拿大共识;Ducharme FM, et al. Can Respir J 2015;22(3):135-143;诊断性治疗方案：加拿大指南2015;婴幼儿哮喘诊断流程图：2015 加拿大共识;