送别怀人诗专题训练说课讲解.pdfVIP

多情自古伤离别，一种分别多样情 —— 送别怀人诗复习学案 编制人 ：魏继国 基础知识，梳理整合 题材特征 内容情感 常用技法 古人常常因事不得 (1) 寓情于景，以 不与家人、情人或亲朋 景衬情，情景交融。 送别诗涉及的范围极广，有 内 好友离别，送别之际， 内 (2) 烘托：不直接写 君臣官场赠别，有市井朋友相别， 涵 人们往往设酒饯别，折 容 人的离情别绪， 而是 有亲人情人送别。 柳相送，吟诗赠别，表 通过写眼中物有伤 达依依不舍之情。 离之意来烘托人的 ①依依惜别的不舍与伤感； 伤离之深。 ① 标 题 中 往 往 有 ②离别后的思念与牵挂； (3) 以乐景衬哀情 (也 “送”“别”“赠”“酬”。 ③对友人的安慰与勉励； 叫 乐 景 写 哀 或 反 ②常见意象： “柳”“酒” ④借送别友人表明自己的心态； 衬 ) 。 标 “月” 情 ⑤抒发对人生的感慨。要注意， (4) 想象 (也叫虚拟或 志 “水”四大意象。 ( “长 感 每首诗表达的情感往往不是单一 虚实结合 )。送别诗 亭”“短亭”“阳关”“舟” 的，而是多种情感交杂在一起的 常借助想象表达自 “灞桥”等意象也在送 集合体，它丰富复杂却不杂乱无 己对朋友的留恋和 别怀人诗中出现 ) 章。 关切。 对接教材 ：《芙蓉楼送辛渐》 (王昌龄 ) 、《雨霖铃》 (柳永 )、《送杜少府之任蜀州》 (王勃 ) 《送孟浩然之广陵》 （李白） 高考真题，热身体验 1．(2014 广东卷· )阅读下面这首词，然后回答问题。 (7 分 ) 望江怨 送 别 [清]万树 ① 春江渺，断送扁舟过林杪 。愁云青未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪 人催去早。 【注】①杪：树梢。 (1) 这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ (4 分 ) (2) 怎样理解“怪