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教育就是培养好习惯》读后感
《教育就是培养好习惯》 是一本好书。 作者孙云晓教授在本书中
阐述了 “教育的核心不是传授知识,而是培养人的健康人格,而良好
的习惯正是健康人格的牢固基础 ”、 “培养好习惯用加法,改正坏习惯
用减法 ”等系列教育观点和教育方法。作者在书中列举了大量生动、
典型的教育案例,字里行间处处闪烁着一个教育专家独到的教育智
慧。
书中并不是一味的说教, 既有必要的理论, 又列举了很多令人信
服的事例, 读起来令人感慨不己。 我很赞成孙云晓老师给我们的诸多
建议,如: “一分钟赞美法 ”“培养孩子自信心的原则 ”“计划周密有条
理的习惯” “行为习惯的培养必须尊重规律 ”等等这些实施措施科学合
理,又简单易行。作为一名教育工作者,我更能理解习惯对于一个人
的重要性,特别对现在的小学生影响更大。可是我们都发现,学生的
不良习惯随处可见, 不做作业, 随地吐痰,对人没礼貌, 打架骂人等。
这些坏习惯的养成已经对教育工作者敲响了警钟, 学校老师们的责任
很重大。如果放任自流,那将会毁掉孩子的一生,所以我们必须培养
学生各种良好的习惯,即如书中所说包括做人的习惯,做事的习惯。
著名教育家叶圣陶说: 什么是教育,说的简单一点,教育就是“
培养好习惯。 本文从做人、 做事和学习三大方面展开了良好行为习惯
实施内容我感觉很全面,即: 1、做人:真诚待人、诚实守信、认真
负责、自信自强; 2、做事:遵守规则、讲究效率、友善合作、合理
消费; 3、学习:主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
当然,孩子良好习惯的养成不是一朝一夕的事情。 家庭教育是基
础,学校教育是教育的关键,社会教育是保障。我们一定要在这关键
环节不让孩子掉队。因此, 我们可以好好地学习,孙云晓老师提倡的
“培养良好习惯的原则与方法 ”注重培养学生的爱心,学会孝敬父母,
学会关爱别人,结合学校的感恩教育,爱的教育,再根据学科的知识
教肓,有机地渗透爱心教育,让我们的学生心中处处充满爱。不能老
抱怨学生多么不听话, 多让人伤心。 何不用抱怨的时间来思考用什么
办法帮助和引导孩子的养成良好的习惯 ! 那么从书中例举经验中可以
发现,给孩子赞扬不能说些假、大、空的话,而要关注孩子成长中的
每一个优点,每一个进步。 更重要的是,必要时还可忽略一下孩子所
犯的错误, 不要对孩子的优点视而不见, 却用放大镜来看待孩子的缺
点。
孙老师也曾在书中说过这样一句经典的话: “如果养成好的习惯
你会一辈子享受不尽它的利息, 要是有了坏习惯, 你会一辈子都偿还
不了它的债务,这就是习惯,我不断反思 ”。愿我们将孩子的习惯培
养放在每天的教育日程中来, 当好孩子成长的引路人。 培养孩子一个
好习惯,给孩子一生财富;纠正孩子一个坏习惯,给孩子一生幸福。
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