八年级物理(下)第六章物质的物理属性(复习)教学设计.pdfVIP

南京市摄山中学物理教学案 八年级物理 (下)第六章物质的物理属性（复习）教学设计 南京市摄山中学 王世强 2007-03-23 教学目标 知识与技能：了解质量的概念，会测量固体和液体的质量。 理解密度的概念，能用密度的知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有 关的物理现象。 了解比热容的概念。尝试用比热容的知识解释简单的自然现象。 能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与生活中物质的用途联系起来。 过程与方法：会测量物质的密度。 情感态度价值观：了解物质的属性对科技进步的影响。 教学重点 理解密度的概念， 能用密度的知识解决简单的问题。 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 了解比热容的概念。尝试用比热容的知识解释简单的自然现象。 教学难点 会测量物质的密度。尝试用比热容的知识解释简单的自然现象。 教学方法 讨论、讲授、练习 教学内容及过程 一、引入 在我们身边有无数各种各样的物体，它们是由不同的物质组成的。物质的物理属性有多种， 下面我们一起来回顾一下我们学习过的物质的物理属性。 二、复习教学 1、质量 定义：物体中所含物质的多少。质量是物体的一种属性 单位：国际单位 kg 常用单位： g 、mg、t 测量工具：实验室常用托盘天平测物体的质量。 正确使用托盘天平：放、调、称、记。 例：某同学使用托盘天平称物体前，调节横梁平衡时出现如图所示情 况，他应该 ________________________ ；如果在测量过程中出现如图所示 情况，他应该 ____________________________ 。 复习用天平测量物体的质量： 直接测量：固体的质量 间接测量：液体的质量 特殊测量：微小物体的质量、长度、面积 1 南京市摄山中学物理教学案 2 、密度 定义：单位体积的某种物质的质量。 公式： ρ=m/v 物理意义：密度是物质的一种属性 3 3 单位：国际单位 kg/m 常用单位 g/cm 测量物体的密度： （1）形状规则固体 测量工具：天平、刻度尺。 （2 ）形状不规则固体 测量工具：天平、量筒。 （3 ）液体 测量工具：天平、量筒。 重点指导学生理解测量固体、液体密度的实验步骤的合理性。 密度知识的应用：鉴别物质、判断是否空心、计算总质量和总体积 3 例：一质量为 14kg 的铸铁球，体积为 2.1dm ，它是实心的还是空心的？如果是空心的，中 3 空部分的体积是多少？（ 铸铁 =7 × 103 kg/m ） 3 、比热容 定义：单位质量的某种物质温度升高（降低） 1℃所吸收（放出）的热量。 单位： J/(Kg ·℃) 探究实验 用水的比热容大解释一些现象 例：沙漠地区的昼夜温差比较大，沿海地区的昼夜温差比较小，试解释其原因。 4 、了解其他一些物理属性： 硬度、导热性、导电性、透明度、状态、弹性、范性、磁性、延展性、…… 知道学习物理属性的意义，了解物质的属性对科技进步的影响。 例：试把下列物体进行分类，并说明分类的依据： 英汉字典、石膏雕像、胶水、铅笔芯、橡皮、文具盒、粉笔、牛奶、啤酒、巧克力。 二、巩固与练习 （附卷） 四、反馈练习 《物理评价手册》练习 2 南京市摄山中学物理教学案