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山东理工大学机械工程学院 机械设计制造及其自动化专业人才培养计划 一、培养标准 （一） 培养目标 本专业培养具有机械设计制造基础知识和应用能力，掌握本专业方向领域内的基本技术和相关专业知识，具备现代科技理念、综合人文素质、较强的创新精神和工程实践能力，能在机械装备设计及制造领域从事设计制造、应用研究、设备维护和运行管理的应用型高级专门人才。本专业培养目标如下： b5E2RGbC 1）具有法制意识和良好思想道德修养，具有强烈的社会责任感和服务意识，爱国、爱家、爱岗、敬业。 2）具备良好的专业素养和专业知识，系统掌握机械装备设计方法、制造工艺、分析测试、运行维护、工程管理的专业知识，能够承担机械装备设计制造的任务，主要服务于山东省地方经济建设。 p1EanqFD 3）具有良好的工程创新能力，能够独立或协助他人创新性的完成机械装备结构设计、 制造工艺规划及系统集成方面的工作，具备一定的工程实践能力。DXDiTa9E 4）具备良好的工程师职业道德， 能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力，具备独立解决领域内复杂工程问题的能力。 RTCrpUDG （二） 毕业要求 经过 4 年制（弹性学制 3-8 年）学习，本专业毕业要求如下： 工程知识： 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂机械设计、机械制造及其自动化问题。 问题分析： 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文 献研究分析复杂的机械设计，机械制造，机床装备自动化问题，以获得有效结论。 5PCzVD7H 设计 / 开发解决方案： 能够设计针对复杂机械设计、 机械制造及其自动化问题的解决方案，设计并制造满足特定需求的机床零部件、机械装备或相应工艺流程，并能够在设计及制 造环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。jLBHrnAI 1/10 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械设计、机械制造及自动化问题进 行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 xHAQX74J 使用现代工具： 能够针对复杂机械设计、机械制造及自动化问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械设计、机械制造及自动化问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 LDAYtRyK 工程与社会： 能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂机 械工程问题解决方案对社会、 健康、安全、法律以及文化的影响， 并理解应承担的责任。 Zzz6ZB2L 环境和可持续发展： 能够理解和评价针对复杂机械设计、机械制造及自动化的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 dvzfvkwM 职业规范： 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械设计、机械制造及自动 化工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。rqyn14ZN 个人和团队： 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 沟通：能够就复杂机械设计、 机械制造及自动化问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 EmxvxOtO 项目管理： 理解并掌握机械设计、 机械制造及自动化管理原理与经济决策方法， 并在多学科环境中应用。 终身学习： 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 质疑能力： 能以马克思主义基本观点为基础， 自觉地发现问题，运用自身已有知识水平和经验解决问题。 二、主干学科及核心课程 主干学科： 机械工程、力学、控制科学与工程 核心课程： 理论力学、材料力学、金属工艺学、机械原理、机械设计、互换性与技术测 量、微机原理及应用、机械工程测试技术、液压与气压传动、金属切削原理与刀具、机械制 造工艺学、数控技术、特种加工技术、机械系统分析与仿真等。 SixE2yXP 三、主要实践性教学环节 创新素质拓展训练、金工实习、电工电子工艺实训、机械制图测绘、机械制造生产实习、 2/10 现代企业生产流程及管理实习、 机械系统虚拟仿真设计实训， 毕业实践与毕业设计等。 6ewMyirQ 四、毕业及学位要求 本专业毕业生须达到以上 13 条毕业要求规定的各项能力，授予工学学士学位。 五、课程比例结构 课程类别 应修学分 学分比例 (%) 数学与自然科学类课程 27 15% 工程基础 20.5 工程及专业类课程 专业基础 25.25 39.0 % 专业课（必修 +选修） 24.5 工程实践与毕业设计 38 21.1% 人文社科 通识教育必修 32.75 通识教育选修 8 24.9% 通识教育课程 创新创业模块 4 合计 180 100% 六、课程框图 3/10 4/