关于《长袜子皮皮》的读后感作文450字优秀作文.docxVIP

关于《长袜子皮皮》的读后感作文 450 字 篇一：关于《长袜子皮皮》的读后感 暑期里，我的姐姐介绍了我一本书，名字叫《长袜子皮皮》 。 门开了， 一位与众不同的小姑娘走了出来， 她的名字很怪叫做长袜子皮皮。 她有着胡萝 卜颜色的发， 两根硬梆梆的辫子直直的竖着。 她的鼻子像一个小土豆， 上面长满了她最喜欢 的雀斑。长袜子皮皮的大嘴巴里的牙齿很漂亮，整齐洁白。她的衣着更奇怪，穿着由一块红 布一块蓝布拼成的连衣裙。两条又细又长的腿上， 穿一只棕色，另一只黑色的长袜子。 脚上 的鞋子很大，足足是她脚的一倍 长袜子皮皮还是一个大力士，可以轻而易举的托起她的伙伴： 托米、阿尼卡、 一只叫尼 尔松先生的猴子和一匹叫做小老头的马； 长袜子皮皮是个富有的小财神， 花不完的金币让她 能买糖果和玩具给小镇里的每个儿童 她非常的不幸， 她的妈妈是天使，她的爸爸却远航未归， 她总自豪的说：我的妈妈是天 使，爸爸是黑人国的国王。 在没有爸爸妈妈的约束里皮皮过的自由自在， 她想做什么就做什 么。她会玩探险，玩躲猫猫，还会自己做小烤饼。 当然与好朋友托米、阿尼卡相比，长袜子皮皮是太淘气、太没有教养了，不上学，满嘴 的瞎话，与警察玩拍人游戏，打人，有着满脑子的异想天开、稀奇古怪的想法。 有时间大家也要去读一读哦！ 篇二：关于《长袜子皮皮》的读后感 作家林格伦有一本十分好看、充满童趣的书，那就是《长袜子皮皮》 。他生动得描写了 皮皮在维洛古拉里有趣的七彩生活， 充满了童趣。 他把皮皮描写得栩栩如生， 仿佛她就在我 们身边一样，也把那里的风景描写得如诗如画，让人身临其境。 这本书主要讲了小女孩皮皮独自一人在维洛古拉住下， 和杜米、 阿妮卡成为好朋友， 每 天在一起快乐地玩耍。 一天， 皮皮在海上失踪的爸爸突然来看她， 爸爸已经成为一个小岛的 国王。 于是，皮皮带着她的两个好朋友跟随爸爸一起去了那个小岛，在那里，他们又结识了 许多朋友。最后，他们三人又回到家乡，开始了以前的那种快乐生活 皮皮是一个友善的孩子。虽然力大无穷， 但是从不欺负别人， 还乐于帮助别人。我们也 应该向她学习。可是，在生活中，以大欺小的人并不少见。体育课上踢足球，如果六年级的 学生也在踢，他们就会霸占操场，不让我们踢。这种以大欺小的行为真不好！ 皮皮还是一个自理能力很强的孩子。 她一个女孩子， 竟能独自一人生活， 并且把家整理 得井井有条， 真是不可思议。 我们在家的时候也应该做一些力所能及的家务事培养自己的自 理能力。 看完这本书后，我想，我应该做一个像皮皮那样不欺负别人，有自理能力的人。 篇三：关于《长袜子皮皮》的读后感 读了《长袜子皮皮》这本书，我很想成为皮皮。 假如我是皮皮， 我就会有一箱金币。 我会用金币买许多许多糖果、 巧克力、果冻和棉花 糖，像圣诞老人那样背个大袋子给我的好朋友们送圣诞礼物。 假如我是皮皮， 我就会有很大的力气。我能把马举起来， 还能把强盗举起来， 甚至可以 把凶猛的鲨鱼扔到三米远的地方， 鲨鱼就再也不敢来吃小孩了。 在汶川大地震时， 我也能举 起坍塌的楼板，日夜不停地去抢救压在下面的老师、学生和其他的人。 假如我是皮皮，我要上学。要不然别人问我二加十一再加二十等于多少，我说不知道， 别人就以为我是一个傻子。 如果我不上学，我就会像皮皮那样把药说成约， 把乘法读成剩法， 还会把九九表读成舅舅表。如果我不上学，我就会很孤独，别的小朋友都在学校读书学习， 我一个人在家多无聊啊。 假如我是皮皮，我可以当霍屯督岛人的公主。我要穿上华丽的裙子，带上金色的皇冠， 银色的耳环，用珍珠为自己做一条项链， 再做一枚珍珠戒指。不过我不想永远呆在霍屯督岛， 我可以在放寒假和暑假的时候来玩一玩， 平时就和杜米、阿妮卡一起去上学。这样我又能学 到知识，又能跟黑人小孩儿玩。 我真是太喜欢皮皮了，妈妈说也许我可以在梦里当一回皮皮。 篇四：关于《长袜子皮皮》的读后感 在这个寒假里我读了一本书，书名叫《长袜子皮皮》 。书中的皮皮是一个见义勇为，乐 于助人的女孩。她的优点是：力气很大，爱帮助别人。她的缺点是：不懂礼貌。 皮皮既没有爸爸也没有妈妈，她的爸爸原来是船长，是被一次风暴卷走的，但皮皮仍然 不相信她的爸爸被淹死了， 她相信爸爸已经漂到一座孤岛上， 那里住着许多黑人， 爸爸成了 黑人国王，整天带着金灿灿的帽子走来走去， 她相信爸爸造好一只船就会来接她， 那时候她 就成了黑人公主，她带着五颜六色的帽子走来走去。 我也想当船长，我要驾着船到海南岛去游玩， 在路上我要捞很多鱼，我可不想捞到鲨鱼， 因为鲨鱼会吃人，可别把我给吃了；我想捞到金枪鱼，因为它很大，够我吃一年了，足够我 吃到海南岛；我还想捞到海里的矿石，把它们卖掉，就会有很多钱捐给灾区和红十字会，能 建很多的希望小学。 皮皮还认识了两个很诚实的