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可编辑修改氧气说课稿今天我说课内容是人教版化学九年级上册第二单元课题为氧气下面我将从教材分析学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明一教材分析教材的地位和作用本节内容是学生认识具体物质及其变化规律的开始和典型代表是从化学学科特征出发运用实验方法研究物质的开始符合由简单到复杂的认识规律氧气的学习可以使学生在以后学习探索别的物质时会遵循一个合理的顺序使观察和描述全面准确为后面相关物质的性质奠定基础教材内容分析教学内容本课题包括氧气的性质和化合反应氧化反应两种基本化学类型两部分教材以氧气的
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《氧气》说课稿
今天我说课内容是人教版化学九年级上册第二单元，课题为《氧气》 。下面 我将从教材分析、学情与学法分析及教法分析等几个方面对本课设计进行说明。
一、教材分析
教材的地位和作用 本节内容是学生认识具体物质及其变化规律的开始和典型代表， 是从化学学 科特征出发， 运用实验方法研究物质的开始， 符合由简单到复杂的认识规律。 氧 气的学习可以使学生在以后学习探索别的物质时， 会遵循一个合理的顺序， 使观 察和描述全面、准确。为后面相关物质的性质奠定基础。
教材内容分析
教学内容
本课题包括氧气的性质和化合反应、 氧化反应两种基本化学类型两部分。 教 材以氧气的性质为
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