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take turns keep to the right keep your desk clean talk quietly 01 01 * * * * * 单击图片可播放动画。 * * 师生分角色对话;同桌分角色对话。 * * 请学生用本课新学句型创编对话。教师请一位学生和自己示范 * * 学生小组内自主创编对话。教师鼓励学生调整语言,使对话更加生动有趣。教师可以请学生先在两人小组中练习,然后再请几组在全班表演。 * * * Unit 6 Work quietly! 第五课时 Part B Lets learn Look, match and say 教学目标 1.学生能够听、说、读、写词汇keep,keep to the right,keep your desk clean,talk quietly,turn,take turns。 2.学生能够听、说、读、写句型talk quietly. Keep your desk clean. Take turns.Keep to the right. Work quietly. 3.学生能够听、说、读、写“Let’s learn”部分的祈使句,并进一步总结祈使句的构成和用法。 教学重难点 1.能够听、说、读、写词汇keep,keep to the right,keep your desk clean,talk quietly,turn,take turns。 2.能够听、说、读、写句型talk quietly.keep your desk clean.take turns.Keep to the right.Work quietly. 3.能够理解和掌握祈使句的构成和用法。 Warm-up What is she doing? She is …. Ask and say They are reading books in the library! Lead-in Do you know the place? library Can we sing and dance there? Let’s learn. Presentation Talk quietly. Talk quietly! 小声说话 Lets learn Work quietly! 安静工作! Take turns. 按顺序来 Keep to the right. 靠右 保持某种状态 Keep your desk clean. 保持你的课桌干净 keep … clean 保持……干净 01 01 * * * * * 单击图片可播放动画。 * * 师生分角色对话;同桌分角色对话。 * * 请学生用本课新学句型创编对话。教师请一位学生和自己示范 * * 学生小组内自主创编对话。教师鼓励学生调整语言,使对话更加生动有趣。教师可以请学生先在两人小组中练习,然后再请几组在全班表演。 * * *
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