儿童自我意识量表.docxVIP

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  • 2021-03-24 发布于天津
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儿童自我意识量表一背景和目的儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的认识也反映了评价自身的价值观念是个体实现社会化目标完善人格特征的重要保证自我意识包括自我观察自我监督自我评价自我体验自我教育和自我控制等方面它对人的心理活动和行为起着调节作用儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽至青春期渐趋成熟如果在发育过程中受内外因素的影响使儿童的自我意识出现不良倾向则会对儿童的行为学习和社会能力造成不良影响使儿童的人格发生偏异儿童自我意识量表是美国心理学家于年编制年修订的儿童自评量表主要用于评价儿童

Piers-Harris 儿童自我意识量表 一)背景和目的: 儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处的地位的 认识,也反映了评价自身的价值观念, 是个体实现社会化目标、 完善 人格特征的重要保证。 自我意识包括自我观察、 自我监督、自我评价、 自我体验、 自我教育和自我控制等方面, 它对人的心理活动和行为起 着调节作用。 儿童从婴儿期起自我意识就开始萌芽, 至青春期渐趋成 熟。如果在发育过程中受内外因素的影响, 使儿童的自我意识出现不 良倾向, 则会对儿童的行为、 学习和社会能力造成不良影响, 使儿童 的人格发生偏异。 Piers-Harris 儿 童自我 意 识量 表 (Childr

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