人教版高中历史选修一第三单元第一课：《改革迫在眉睫》课件.PPTXVIP

【课程标准】： 1、了解北魏孝文帝改革的背景。 2、归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 3、探讨北魏孝文帝改革的历史作用。;第1课 改革迫在眉睫;1、改革的前提： 2、改革的必要性： 3、改革的可能性：;1、改革的前提： 北魏崛起与统一黄河流域(439年)，结束了北方多年来分裂混乱的局面，社会相对安定，民族融合加强。;鲜卑拓跋部的南迁：;前秦苻坚 ;北魏统一北方;感悟历史;1、改革的前提： 北魏崛起与统一黄河流域，结束 北方分裂局面，社会相对安定。 2、改革的必要性： ;材料1：;材料2：北魏前期征税，分为“三等九品”。九品是根据资产多少而规定的赋税高低的品级，三等是按不同等第将税送到不同地区。可是实际在征税时，并不按这个九品征收。一方面，这是由于世家大族已经隐瞒了大量的田地和人口，在一定程度上造成了贫富莫辨的情况，另一方面，也由于官吏们畏于权势，多与地主勾结，地主所交纳的不多，而广大劳动人民却负担沉重。;材料3：“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。意思为：在战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。 从材料中你得到什么信息？ ;1、改革的前提： 北魏崛起与统一黄河流域，结束 北方分裂局面，社会相对安定。 2、改革的必要性： 矛盾日益激化，威胁北魏统治 (1)阶级矛盾尖锐 (2)民族矛盾激化 ;1、改革的前提： 北魏崛起与统一黄河流域，结束 北方分裂局面，社会相对安定。 2、改革的必要性： 矛盾日益激化，威胁北魏统治 3、改革的可能性： ;感悟历史;北魏文成帝皇后文明皇后——冯太后(公元441-490年); 孝文帝5岁即位，掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族，她对孝文帝寄予很大希望，对他实施系统的汉文化教育，亲自督促他自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常礼仪，同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现，不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下，孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣，对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵，十分敬佩和仰慕??;;1、改革的前提： 北魏崛起与统一黄河流域，结束 北方分裂局面，社会相对安定。 2、改革的必要性： 阶级、民族矛盾日益激化，威胁北魏统治 3、改革的可能性： 冯太后和孝文帝的推动作用