四下习作1教学设计.docxVIP

南京市南化实验小学“哈比特启智课堂”教学方案 习作一《我的建议》 读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。 读懂“习作要点讨论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一 教学目标般写法。 教学目标 般写法。 教学重点教学难点要有充分的理由。教学准备图片、例文 教学重点 教学难点 要有充分的理由。 教学准备 图片、例文 3.根据习作要求，请同学们选出自己认为值得介绍的春游地点，写出 自己的建议。 理解习作的要求。领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 我的建议 交代地点 简洁 主要景点 具体 文章结尾 点题 教学后记 一次备课 一次备课 第一课时训练点 作前指导一一观察体验，激活愿望；学习例文，明确写法。 教学设计 一、 导入新课，激发习作兴趣： 描绘美丽的春天： 同学们，春姑娘迈着轻盈的脚步，向我们走来了。瞧，路边的 柳树冒出了嫩绿的新芽；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，露出 了新绿；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子。这一切都 在告诉我们：春天到了！ （可以借用第二课与第三课一些写春天的 优美语句作为本次教学的导语部分） 2.讨论： 如果我们能一起来到一个景色优美的地方，领略一下春光的美 好，那该多好啊！现在机会来了，如果老师让你提出大家一起去春 游的地方，你会建议大家到哪儿去？你为什么要建议到那儿去春 游？ （出示图画.照片，上台交流） 二、 范文