三年级下册综合实践活动教案-种子贴画 全国通用.docVIP

《种子贴画》教学设计 活动目标： 1、知识与技能：引领学生认识了解种子的大小、颜色和形状。激发热爱大自然的情感。 2、过程与方法：通过创作种子贴画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。3、情感、态度、价值观：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，培养学生的团结协作精神。 教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序的进行拼贴。 教学难点：作品的新颖、生动、富于美感。 教具准备： 教师准备：种子粘贴画5幅、课件。 学生准备：种子若干（大米、小米、绿豆、红小豆、黄豆、玉米等）、卡纸、白乳胶、棉棒、镊子、铅笔等。 活动过程： 创设情境，揭示课题 引入： 师：同学们，我看到大家精神饱满，坐姿端正，充满了热情，一定非常喜欢和王老师上一堂实践课，对吗？那，首先请欣赏一些美丽的图片。 大屏幕出示贴画，让同学们在轻柔的音乐中欣赏： 师：你觉得这些画怎么样？有什么特点？谁来说一下？谁还有补充吗？（汇报两三人） 生：种子做的贴画，很漂亮，这么神奇呀，栩栩如生等等！ 师：这些画都是用各种各样的种子制作成的。 师：老师也给每个小组准备了一幅这样的贴画，想要吗？小组长来领下去，仔细观察这幅贴画，你能找到哪些种子？谁能介绍一下吗？有不认识的吗？不认识的可以描述一下颜色，形状等。 老师发现同学们观察的真仔细，介绍的