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- 2021-03-23 发布于天津
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陶罐与铁罐教学反思篇一陶罐和铁罐教学反思字这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬瞧不起陶罐埋在土里许多年以后陶罐出土成为文物铁罐却化为泥土不复存在故事告诉人们每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处正视自己的短处相互尊重和睦相处本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话神态的描写了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱理解课文讲的道理是教学的难点教学中我抓住了以下两点进行教学抓对话重朗读课文内容简单易懂生动有趣教学中放手让学生自读在自读感悟的基础上教师作适当的指导引导学生抓住陶罐和铁罐的对话以及表现陶
陶罐与铁罐教学反思
篇一:《陶罐和铁罐》教学反思( 783 字)
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。 埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不 复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别 人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
本课的教学重点是通过陶罐和铁罐对话、神态的描写,了解铁罐 的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱;理解课文讲的道理是教学的 难点。教学中,我抓住了以下两点进行教学。
、抓对话、重朗读
课文内容简单易懂,生动有趣,教学中放手让学生自读,在自读 感悟的基础上,教师作适当的指导。引导学生抓住陶罐和铁罐的 对话,以及表现陶罐和
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