统编版高中历史必修中外历史纲要上-第7课 隋唐制度的变化与创新 课件（20）.PPTXVIP

;一、选官制度 1．九品中正制 (1)创立时间：_______时期。 (2)特点 ①中央委任中正官为各地人才评定等级，共分_____等，朝廷按等级高低授以相应的官职。 ②选官标准从初创时期的重视_______、_______和_______，演变为西晋时期主要看重_______。 ③九品中正制逐渐成为维护_______特权的工具。;2．科举制 (1)背景 ①随着_______的没落，九品中正制无法继续。 ②随着经济的发展，_______地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。;(2)创立与完善过程 ①隋朝建立后：废除九品中正制，开始采用___________的方式选拔官员。 ②_________时，始建_________，科举制度形成。 ③唐太宗增加了考试科目，以_______和_______两科为主。 ④武则天扩大科举取士的人数，首创_______和_______。 ⑤唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 ;(3)影响 ①积极：科举制使出身_____________的读书人通过相对公平的考试参加政权，扩大了统治的基础，提高了官员的___________，加强了___________。 ②消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。明清八股取士，文化专制加强，束缚人们才能与个性的发展。 思考1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？ 提示1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央集权。;二、中枢权力体系的演变 1．魏晋南北朝时期，三省制：尚书台改称_________，与_________和_________形成三省，它们共同辅助决策，行使权力。 2．隋唐时期：中央正式确立了三省六部制 (1)正式确立：_________时期。 (2)职权特点 ①三省的职权___________，又___________。_________负责草拟和颁发皇帝的诏令；_________负责审核诏令，有不妥者驳回；_________负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。;②三省长官共议国事，执_______之职。 ③唐太宗时常给品位较_____的官员以_______名号，扩大任用_______的范围。 ④宰相议事的地方称为政事堂，后叫___________。政事堂的设立，在机构分工上提高了工作效率，三省出现了_________的趋势。 (3)影响 ①分工明确，提高了行政效率；削弱了相权，加强了皇权。 ②是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。;思考2：隋唐的三省六部制和美国的三权分立是否一致？ 提示2：形式上相似，各部门都是相互制约。实质不同：三省六部制是封建社会皇权专制加强的表现，制约是为了加强皇权；三权分立是资本主义民主制度，制约是为了防止专制。;三、赋税制度 1．魏晋时期 (1)开始实行_______制：按_____征收粮和绢帛。 (2)北魏孝文帝改革，颁布_________，规定一夫一妇每年纳_____为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额_______。成年男子负担一定的徭役。;2．唐初：租庸调制 (1)内容 ①将赋税征收对象定为21～59 岁的成年男子。 ②除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_____。 (2)影响：以_____代役保证农民有较充分的___________，政府的___________也有了保障。;3．唐朝后期的两税法 (1)背景 ①天宝年间，土地兼并盛行，均田制和___________无法维持。 ②政府___________锐降。 (2)目的、时间、实施者：为了解决_______困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议， 实行两税法。 (3)内容 ①每户按_______和_______缴纳_______，按_______缴纳地税，取消_________和一切杂税、杂役。 ②一年分_______和_______两次纳税。;(4)评价 ①简化税收名目，扩大_______对象，保证国家的___________。 ②改变了自战国以来以_______为主的赋税制度，减轻了政府对_______的人身控制。 思考3：结合教材第40页《史料阅读》，如何理解两税法扩大了收税对象？ 提示3：规定“户无主客，以见居为簿”，即不分主客户，所有“见居”人口都成了纳税对象；不定居的行商人，于所在州县按三十分之一纳税，使其与定居者一样负担租税，商税成为国家赋税收入的一部分； 皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。; 魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释) 史料一　(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。” ——转引自《汉官六种》 史料二　唐人沈