四年级下册综合实践活动教案-玩转果皮主题确定课 全国通用.docVIP

玩转果皮——主题确定课 活动目的 1、通过讨论，学生根据实际情况，选出适合自己的主题，确定子活动主题，激发对水果皮探索的兴趣。 2.确定活动计划表。 3.学会小组分工合作，提高合作意识。 活动重点：确定活动主题，分组确定活动目标。 活动难点：在活动中学会合作意识和交流能力。 活动准备：教师：多媒体微课视频、活动计划表。 学生：感兴趣的果皮、记号笔。 教学过程 网络同步 活动过程 一、 直接引入 1、 师：请大家看投影 师：看了这些，你有什么想法？ 预设：丢在垃圾桶里的水果皮太脏了污染环境 师：那你有什么好想法？你会怎样对待这些果皮？ 预设：有些果皮颜色很漂亮。 有些柚子皮可以食用。 橘皮可以做小桔灯。万圣节我们还做过南瓜灯。 不应该丢弃在垃圾桶里。 3、揭题 师：哇，听起来太有趣了，看来这些果皮还挺有意思的呢，我们今天就一起来玩一玩果皮——玩转果皮。 二、确定研究主题 1、探究果皮特点 师：要玩好果皮，可不是一件容易的事，让我们走进果皮的世界去近距离好好观察一下。 师：看到这，你观察到了什么？ 预设：学生说出视觉上的特点（橘子皮颜色鲜艳，形状有趣，质地比较软）——板书：特点色彩、形状 师：果皮还有什么闪光点呢？ 请看活动要求： 摸一摸、闻一闻、尝一尝果皮。 电子书包上网查找 请现场的老师帮忙。 板书：味道、功效