四年级下册综合实践活动教案-零食与我们的生活 全国通用.docVIP

零食与我们的生活 一、 活动设计思路 零食已经成为学生生活中不可或缺的解馋小食品，有的孩子甚至对零食处于迷恋的状态。 基于这种现状， 既然无法规避零食对孩子的诱惑，那么帮助学生了解零食的种类，学会如何选择营养相对均衡、 全面的零食， 知道如何吃零食更健康就成为一种最好的解决问题的方法。在本次活动中， 通过设计问一问、 说一说、做一做等活动形式让学生对零食的了解从美味诱惑逐步上升到美味健康的层面上来，在体验实践活动不断加深学生对零食的认识。本次活动要进行两次小调查， 但内容和深度不同， 需要教师的引领和指导，一步步开展活动。 二、 活动目标 知识目标： 1.了解零食的分类。 2. 了解不同年龄的人爱吃的零食种类。 3.了解怎样吃零食才健康。 能力目标： 1.培养学生观察、 分析的能力。 2.培养学生收集资料的能力。 3.培养学生结、归纳的能力。 情感目标： 1. 激发学生主动参与实践活动的意识和兴趣。 2.培养学生主动、 真诚地参与交流和讨论的能力。 三、 活动重难点： 了解怎样吃零食才健康。 四、 教学指导方法及建议 综合实践活动以学生的现实生活和社会实践为基础发掘课程资源， 而非在学科知识的逻辑序列中构建课程。 综合实践活动以活动为主要开展形式， 强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在 “考察”“实验” “探究” 等一系列活动中指导孩子如何发现问题并解决问题，并