四年级下册综合实践活动教案-走进爸爸妈妈 全国通用.docVIP

《走进爸爸妈妈》综合实践课教案 一、课题的产生 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们这个美丽的世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 二、活动目标： 1、教育学生走进父母的世界，激发起学生关注父母的积极心态，培养学生了解父母，关心父母，热爱父母的情感。 2、培养学生的表达能力、表演才能。 3、通过活动，引导孩子从父母的工作、情绪、身体等方面进行全方位的观察、介绍，为学生真正走进父母拉开序幕、敲响前奏；与父母进行心与心的交流；通过表演，创设帮助父母做力所能及事情的情境；让学生真正走进父母的世界，使他们从小就能够替父母分忧，为父母喝彩。 活动重点： 1、激发学生关注父母的积极心态。 2、培养学生的沟通、交流、倾听、表演等实践能力。 活动难点： 激发学生关注父母的积极心态。 活动准备： 1思想准备：具有关注父母，为父母分忧的积极心态。 2物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母生活、工作片段以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD机、实物投影仪；铅笔、小红花。 3组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。