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态度决定一切，知识改变命运 角门中学安丘四中考察学习体会 为促进学校工作再上新台阶， 借鉴兄弟学校经验， 开阔教师视野， 推动教育 教学工作， 我校部分教师在牛立春校长的带领下， 于 12 月 15 日赴山东安丘四中 参观学习。通过实地察看、深入课堂听课、与教师学生谈话、听取办学经验报告 等不同方式，学习安丘四中先进的管理方法、成功的育人经验。 此次安丘四中之行让我们有太多的感悟，但归其一点就是对于态度的把握。 教师的工作态度，学生的学习态度，绝对是四中成功的法宝。 艰苦的求学环境，却有舍我其谁的自信心。每天高喊： “我非常聪明，我潜 力无穷，我一定会成功”来警醒自己，发奋学习，挖掘自己的潜力，一心向学， 不断进步。 极高的自主性， 超强的服从意识， 让安丘的学生们有了铁一样的纪律、 自主 的能力。 图一 学生们自主学习 静专思主的态度成为他们成功的动力， “知识改变命运，现在决定未来；心 志决定命运，态度决定高度。 ”在四中听课期间无论是教师在讲课，还是自习每 个教室里六七十个学生， 找不到无所事事的人， 无论有多少人在门口观看， 无论 是谁走进教室，所有的学生无一抬头。上操集合的时间，学生都拿着小本子，记 单词，记公式。参观者的照相机拍个不停，但学生均在认真的学习，没有一个学 生因为我们的打扰而受影响，每个学生都在专注地学习，真正达到了“忘我、忘 物、忘时”的境界，学生学习的自觉性、主动性、积极性可见一斑。 图二 利用上操排队的时间背单词、记公式 时间观念强。 这是此次安丘之行给我们的第一印象。 每个学生的学习时间是 相同的， 不同的是学习效率和时间是否充分利用。 为了强化学生时间观念， 对学 生进行惜时教育， 安丘四中每天上午第一节课响过预备铃后， 通过 “一生只有三 天”的朗诵，增强学生惜时的紧迫感，以及一天中精力的高度投入。学校提倡学 生利用一切时间，不放过一分一秒。 图三 学生们齐背“一生只有三天” 不断强化“我能行”的自我认识。站在四中的校园里，听全校统一的学生宣 誓，真是一种绝妙的享受。用他们的话说就是： “一天的重新开始，发自内心的 宣泄”。用心宣誓，宣出激情，不断强化自信。事务公开化。所有教室内外几乎 贴满了各式各样的标语、宣言、成绩单、目标、量化表、满分卷等，时时激励学 生如何做才是最好的。 在安丘四中的短暂学习中， 每时每刻每地， 我们都能感受到四中人在努力改 变着学生的人生态度， 在给学生树立自信心的同时， 造就了独特的四中精神。 在 那片贫瘠的土地上，四中人把“知识改变命运”这一至理名言，植根于每一个学 生的心田， 不久的将来， 他们将会孕育出一棵棵茁壮的参天大树， 造就出令人为 之叹服的精神之花，结出累累的硕果。 图四 角门中学教师在安丘四中留影 为了在学校进一步落实工作，我校于 1 月 7 日召开了安丘四中学习总结会。 在会上，教师代表针对安丘之行作了汇报， 这次考察给我校教师上了生动的一课。 虽说安丘四中的硬件设备不是很好，从教室、桌椅到操场、宿舍，没有先进的设 施，但处处洋溢着高昂的斗志， 对学习的渴望， 校园的每一个角落都有立志的标 语，学生高度的自觉性更让我们叹为观止。 校长在总结性发言中说到：