部编三年级语文上册第五单元16金色的草地精品课件.PPTXVIP

绒毛轻又轻， 飞舞像伞兵。 随风到处飘， 安家把根生。 （打一植物）; 蒲公英：别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等。每当初春来临，蒲公英抽出花茎，在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花开过后，种子上的白色冠毛结为一个个绒球，随风摇曳。种子成熟后，像把把小小的降落伞，随风飘到新的地方孕育新生命。;;2 金色的草地;;; 米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接近自然世界的乡村度过，他对于自然、大地具有极其浓烈而纯粹的兴趣。;我会认;蒲公英;我会写;;【盛开】（花）茂盛地开放。;【假装】故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。;常常——经常 快乐——欢乐 观察——视察 合拢——收拢 喜爱——喜欢 一本正经——不苟言笑; 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：;状元成才路; 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。; 我们住在乡下，窗前是一片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。;（ ）的草地; 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。;就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。;小朋友们，咱们模仿兄弟俩玩耍的场景，一起演一演吧！; 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。;早晨：绿色;中午回家 （金色的）;傍晚（变绿）; 这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！;从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。;通过作者的发现，你从中受到了什么启示？;金色 的草地; 本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。;蒲公英， 好像也有翅膀， 飞得那么高，那么远， 它一定充满了幻想。 我也要像蒲公英一样， 沿着云彩铺成的路， 让风儿 送我去远方， 飞呀，飞呀， 飞到沙漠里去 扎根生长， 飞到高山顶上， 吐露芳香。 飞向四面八方， 看一看祖国迷人的风光……; 神奇的蒲公英带给了兄弟俩童年的欢笑，发现的喜悦；大自然是美丽神奇的，如果我们走进大自然，留心观察，就会享受到大自然带来的乐趣，还会发现大自然更多的奥秘。 ;课后作业