部编三年级语文上册第二单元6秋天的雨精品课件.PPTXVIP

春; 秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨又来点缀这个多彩的世界了。它不像春雨的缠绵，也不像夏雨的急躁。同学们，你们知道秋天的雨是什么样子的吗？;;秋之美;我会认;bā;钥匙;我会写;;【钥匙】开锁或上锁的用具。;【炎热】（天气）很热。;温柔——温和 留意——留心 凉爽——凉快 准备——打算 频频——连连 五彩缤纷——色彩斑斓;自由朗读课文，思考如下问题： 1.边读边用序号标出课文的自然段,并说说每一段写了什么内容？ 2.秋天的雨给你留下了怎样的印象？;秋天的雨,是一把钥匙。 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨,是一曲丰收的歌,欢乐的歌。;状元成才路;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。;你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。;1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。;橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;颜色;（　　）的银杏树 （　　）的枫树　 （　　）的田野 （　　）的橘子 （　　）的柿子　 （　　 ）的菊花;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_______给了_______,_________像______________。 ; 朗读第3自然段，思考： 这一自然段写了什么？圈出所写的景物？ ;梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！;表面写秋雨中藏有各种瓜果的香味，实则是为了说明秋天一派丰收的景象。“勾”字写出了丰收的瓜果吸引着小朋友们。; 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。;松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下??它们都在准备过冬了。; 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。;秋天的雨; 本文是一篇抒情意味很浓的散文，以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上向我们描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。; 描写秋天的词语 瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实 景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏; 秋天的雨，轻柔地抹去夏的炎热，把秋天的大门打开。 秋天的雨，带来了秋的五彩缤纷，带来了秋的芬芳扑鼻。 秋天的雨，捂着丰收的硕果，深情地呼唤冬的纯洁 。;课后作业