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人教版二年级同步突破下学期小学语文期末模拟试卷 D卷 2. （2）小丽的作业是（ ） 时间： 60 分钟 满分： 100 分 A . 一朵美丽的玉兰花。 B . 一幅画有玉兰花的画。 3. （3）老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？ 题号 一 二 三 总分 3. 同学们仔细观察图片， 把你看到的、想到的，用自己的语言说 得分 出来和大家一起分享。 一、积累与运用 (40 分 ) 选择正确的字组成词语 虚 溉 值 鸯 密 ______ 灌______ 秘______ 价______ 谦______ 阅读短文《有趣的作业》，回答问题。 “小丽，你的作业呢？”老师问。 小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。” 同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？ 小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。 老师笑着点点头。 （1）选择正确的读音 解释 ______（sì shì） 摘______（zāi zhāi ）花  量词 一______野花 一______漆黑 一______衣服 一______玫瑰 一______黄莺 一______微风 把词语补充完整。 四面 ______方 自______自______ 守______待兔 随风 ______散 千______百______ 目不 ______睛 我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！ 树木（茂）（盛） 群山 ______ ______舞动 ______ 扑鼻 第 1 页 / 共 3 页 二、组词练习 (40 分) 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。 想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分 角色表演。 选字词填空 积少成多 心灵手巧 满腹疑惑 （1）房静是一个 ______的人。 （2）学习是一个 ______的过程。 （3）玛利亚对同学的回答 ______。 在括号里填上合适的词语。 一 ______ 汽 车 一 ______ 石 碑 一 ______ 大  臣 浓厚的 ______ 忠实的 ______ ______的方向 ______的好奇心 委 ______ ______全 ______类 ______通 明______是 ______ 我会连一连。 ①我是“的”，我的后面是名词。 地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥 绿色的 ______ 遥远的 ______ 厚厚的 ______ 温暖的 ______ 结实的 ______ 绽开的 ______ 经久不息 ______ ②我是“地”，我后面是动词。 接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住 呜呜地 ______ 满意地 ______ 方便地 ______ 紧紧地 ______ 懒洋洋地 ______ 无力地 ______ 热情地 ______ ③我会连一连。 劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈 检查 ______ 受到 ______ 吸取 ______ 接受 ______ 修补 ______ 播放 ______ 阅读短文，回答问题 美丽的花坛 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 （1）短文共有 ______自然段。 （2）______的花坛 ______ 的枝条 ______的小花 第 2 页 / 共 3 页 （3）花 的四周有什么？ 三、提升练习 (20 分 ) 造句。 一手??一手?? ______ 小心翼翼 ______ 照 子写句子 例：我把黑板擦干 了。 黑板被我擦干 了。 （1）王二小把 人 我 的埋伏圈。 （2） 灯被我拉 了。 用 出的关 造句 （1）不 ??而且?? （2）如果??就?? （3）只有??才?? （4）因 ??所以?? 第 3 页 / 共 3 页