部编五下语文第六单元语文园地六课件2.PPTXVIP

; 为了加深对课文内容的理解，可以通过抓住人物的思维过程来入手。 大家想一想，说一说本单元各个人物的思维过程。;《田忌赛马》如何取得胜利的？;;《跳水》中，船长为什么采用了那样的方法来救孩子？;;为什么会自相矛盾呢？;;读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？;我的盾非常坚固。;道路旁边的李树。;希望能再得到一只兔子。 复：重复，再;问他是什么缘故。;不能应答。;守卫着树桩等待撞死的兔子。;1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。;“四十秒钟”和“时间太长”并不矛盾。四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，所以，每一秒对于大家都是煎熬；所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安。;读出时间渐进的层次感，突出了时间的漫长。