学校20202021学年第一学期德育工作计划.pdfVIP

以下是为您带来的学校 20xx-20xx 学年第一学期德育工作计划， 感谢您的阅 读!好的工作计划可以指导我们更高效的去完成工作任务哦 ! 一、指导思想 秉承 为每个孩子创造人生幸福 的办学理念，以学校六届二次教代会精神为 指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德 育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素 养，以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员 会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育 氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。 二、现状分析 : 优势 : 学校领导对德育工作的高度重视 :一方面在学校倡导 读书 氛围下，部分班主 任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理 念;另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训， 重视班主任班级管理水 平的提高。 在 三学段五模块 自主德育理念的支撑下， 少先大队委参与学生就餐、 路队、 三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。 在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优 雅整洁有序的育人环境。 家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。 不足 : 班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较 低。 仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度 不够。 学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任 持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。 三、工作目标 : 做实三项重点工作 :引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作 ; 围绕语文课改，科学规划设计 孔子文化 系列活动 ;开创 风采博奥人 推优宣讲工 作，倡导校园正能量。 开展德育 五讲五养 月度主题活动 :9 月份-- 讲规则，养习惯 ;10 月份-- 讲诚 信，养品行 ;11 月份-- 讲自主，养自信 ;12 月份-- 讲合作，养思想 ;20xx 年 1 月-- 讲反思，养内涵。 落实两项对接工作 :中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。 加强家长委员会建设 :成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责， 有效沟通家校联系，助力学校教育。 四、主要措施和要求 : 引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作。 ①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学 制定本学期工作计划。 ②心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源，学校成立心理健康教 育中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自 主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。 ③结合 五讲五养 德育月度主题活动，开展系列化学生心理团队辅导讲座， 组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动，并形成完整的心理健康 德育课程。 ④各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学 段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月 20 号，会 同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。 ⑤学段德育教研组长结合 五讲五养 德育月度主题活动， 借助周一班会时间、 周四教师集体教研时间、周六班主任会议时间，精心设计每个月适合本学段学生 特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并形成完整的学段德 育课程。 围绕语文课改，科学规划设计 孔子文化 系列活动。 ①紧紧围绕语文 单元整合、多课渐进 的教学改革，将 孔子文化 融入到课 改之列，分学段、分批次，借助电影、演