口语交际《学做节目主持人》教学设计.docxVIP

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  • 2021-03-25 发布于天津
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口语交际《学做节目主持人》教学设计.docx

学做节目主持人教学设计学习内容苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册练习五中口语交际学做主持人教材分析口语交际学做主持人安排在四年级下册练习五教材中的要求是六一儿童节快要到了我们来举办一个联欢会庆祝一下请你当一回节目主持人为我们组织今天的联欢会吧当小主持人可不简单要先了解节目内容想好开场白串联词和结束语主持过程中还要善于鼓动大家情绪调动大家积极性试试看吧你一定行的学做节目主持人除了对学生在口语交际中的态度能力以及倾听习惯的培养都有具体要求之外对学生的肢体语言也有较高的要求学做节目主持

《学做节目主持人》教学设计 【学习内容】 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级下册练习 五中口语交际《学做主持人》。 【教材分析】 口语交际“学做主持人”安排在四年级下册练习五,教材中的要 求是: “六一”儿童节快要到了,我们来举办一个联欢会庆祝一下。请 你当一回节目主持人,为我们组织今天的联欢会吧! 当小主持人可不简单,要先了解节目内容,想好开场白、串联词 和结束语。主持过程中还要善于鼓动大家情绪,调动大家积极性。 试试看吧,你一定行的! “学做节目主持人”除了对学生在口语交际中的态度、能力以 及倾听习惯的培养都有具体要求之外,对学生的肢体语言也有较高的 要求。“学做节目主持人”就

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