苏教版三下数学第六单元长方形和正方形的面积第1课时认识面积课件.PPTVIP

认识面积 长方形和正方形的面积 六 情境导入 情境导入 如果一个同学擦黑板、另一个同学擦国旗，谁先完成？为什么？ 想一想 探究新知 知识点1：认识面积 擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。 哪一部分是国旗的面？ 哪一部分是黑板的面？ 你是怎么比较它们的大小的？ 探究新知 我是直接看出来的。 我是用重叠的方法比出来的。 探究新知 这些物体的表面的大小，就是它们的面积。 黑板表面的大小就是黑板面的面积。 国旗表面的大小就是国旗面的面积。 国旗面的面积比黑板面的面积小。 探究新知 摸摸课桌面和椅子面， 比比哪一个面积比较大， 哪一个面积比较小。 桌面的面积比椅子面的面积大。 探究新知 物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？ 封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。 探究新知 １． 摸摸练习簿的封面、 文具盒盖的面和 直尺的面， 说说哪一个面积最大， 哪 一个面积最小。 想想做做 2． 下面是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形。 哪个省的面积最大， 哪个省的面积最小？ 想想做做 3． 在纸上画一个平面图形，再与同桌比一比， 谁画的图形面积大一些。 想想做做 你能比较下面两个长方形面积的大小吗？ 用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？ 看不出哪个面积大。 探究新知 知识点2：比较面积大小的方法 可以通过数方格比较大小 红色长方形有 16 格， 绿色长方形有15 格， 红色长方形面积大。 探究新知 4． 下面的图形哪个面积最大？ 为什么？ 想想做做 5. 从图中你能知道些什么？ 和同学交流。 想想做做 个 个 个 15 16 27 6.下面图形的面积各是多少？ 巩固练习 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.物体的表面或封闭图形的大小就是他们的面积。 2.比较两个图形面积大小的方法有：直接观察法、重叠法、选用同一图形测量法。用第三种方法时，选用的面积单位要相同。 优翼文化 优翼文化