12.6二力平衡导学案.docx

《牛顿第一定律》导学案 NO 16 ,这两个力就彼此平 班级 姓名 等级 习目标】： 1、 知道二力平衡 2、 理解二力平衡的条件，会应用二力平衡的知识解决简单的实际问题. 【预习使用指导】 利用10分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点， 20分钟做完导学案，标记出疑点交由小组 长汇总，以备上课时展示和质疑。 A层同学要完成标有 ★的题目， B C层同学可选做。 一、自主学习 自主预习： 1、什么是平衡力？ (课本47-48页) 2、二力平衡的条件？ (课本48页) 二、合作探究，随堂练习 1、物体的两个平衡状态是什么？ 2、二力平衡的条件？ 作用在 上的两个力; 大小 ； 方向 ； 态度决定高度，落实产生差距 ④作用在 衡. 3、 理解：二力平衡 物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体 的 一定是平衡力。 若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所 4、 相互作用力与平衡力的同异 【学 【我的收获】： 【我的疑问】： 三、当堂检测（课后作业） 三、当堂检测（课后作业） 5、某工人用 100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为 1、下列情况，两力平衡了吗？为什么? F1=5N 改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为 ★ 6.如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为 升, N F1.若提绳子使物体以 1米/秒的速度匀速上