第四单元写作思路要清晰.docVIP

莲山课件/ 莲山课件/ 第四单元写作　思路要清晰 【导学目标】 1．根据课文示例，了解一般文章的行文顺序。 2．学会根据中心选材，对所具有的材料根据中心进行取舍。 3．学习列提纲，学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1．生学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航材料进行自学，教师适时举例点拨，为实践写作奠定基础。 2．学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。 3．小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。 4．班内交流，教师点评。 5．学生自主修改。 6．教师批阅。 学法指导一： 选取恰当的叙述顺序 1．倒叙。就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。运用倒叙的写法，必须交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处理有明显的界限或必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。 情景导入　生成问题 古人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来说，就是指文章要有条理。思路清晰是写好文章的一个基本要求。今天我们就一起来学习怎样使文章有章法，思路清晰。 作文是作者思维的展开，作者有怎样的构思过程或思路，文章就会有怎样的条理。写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清楚。因此，必须养成写作前写提纲的习惯。没有提纲很难保证思路有步骤、有次序、有层次地展开。 自学互研　生成新知 eq \a\v